Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan terhadap Niat Berwirausaha: Sikap dan Kontrol Perilaku yang Dirasakan sebagai Mediasi

Article Sidebar

PDF
Published: Jan 31, 2025
DOI: https://doi.org/10.24912/jmk.v7i1.32991
Keywords:
pendidikan kewirausahaan, niat berwirausaha, sikap, kontrol perilaku yang dirasakan, entrepreneurial education, entrepreneurial intention, attitude, perceived behavioral control
Dimensions
Altmetrics
Statistics
Read Counter : 38
Download : 39
Crossmark/ Data Version

Main Article Content

Nadya Gracia
Universitas Tarumanagara
Ida Puspitowati
Universitas Tarumanagara

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk secara empiris menguji dampak pendidikan kewirausahaan terhadap niat berwirausaha dengan perantaraanvariabel sikap dan kontrol perilaku yang dirasakan. Metode pengambilan sampel menggunakan pendekatan non-probability sampling dan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner berbasis Google Form, dan melibatkan 150 mahasiswa yang telah mengambil mata kuliah kewirausahaan di institusi swasta di Jakarta Barat. Analisis data menggunakan pendekatan Partial Least Square – Structural Equation Modeling (PLS-SEM) dengan menggunakan perangkat lunak SmartPLS versi 4.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan kewirausahaan memilikipengaruh positif dan signifikan terhadap niat berwirausaha yang dimediasi oleh kontrol perilaku yang dirasakan. Namun, pendidikan kewirausahaan berpengaruh positif tetapi tidak signifikan terhadap niat berwirausaha yang dimediasi oleh sikap pada mahasiswa swasta di Jakarta Barat.
 

This research aims to empirically test the impact of entrepreneurial education on entrepreneurial intentions through the variables of attitude andperceived behavioral control. The sampling method uses a non-probability sampling approach and purposive sampling technique. Data collectionwas carried out through a Google Form-based questionnaire and involved 150 students who have taken entrepreneurship courses at privateinstitutions in West Jakarta. Data analysis uses the Partial Least Square - Structural Equation Modeling (PLS- SEM) approach using SmartPLS version4.0 software. The research results show that entrepreneurial education has a positive and significant influence on entrepreneurial intentions which is mediated by perceived behavioral control. However, entrepreneurial education has a positive but not significant effect on entrepreneurialintentions which is mediated by attitudes among private students in West Jakarta.

Article Details

Issue
Vol. 7 No. 1 (2025): Jurnal Manajerial dan Kewirausahaan
Section
Articles
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

This work is licensed under a Jurnal Muara Ilmu Ekonomi dan Bisnis Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.,/p>

Author Biographies

Nadya Gracia, Universitas Tarumanagara

Program Studi Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Tarumanagara Jakarta

Ida Puspitowati, Universitas Tarumanagara

Program Studi Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Tarumanagara Jakarta

References

Amelia, R. & Sulistyowatie, S. (2022). Analisis Theory of Planned Behavior terhadap Niat Berwirausaha Mahasiswa Universitas Widya Dharma Klaten. Jurnal Akuntansi, 14(1), 35-44. https://doi.org/10.28932/jam.v14i1.3997

Byun. C., Sung, C. S., Park, J. Y., & Choi, D. S. (2018). A Study on The Effectiveness of Entrepreneurship Education Programs in Higher Education Institutions: A Case Study of Korean Graduate Programs. Journal of Open Innovation: Technology, Market and Complexity, 4(26), 1-14. https://doi.org/10.3390/joitmc4030026

Ghozali, I. (2016). Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program SPSS. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.

Hair, JR, J., Hult, G., Ringle, C., & Sarstedt, M. (2021). A Primer on Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM). SAGE Publications.

Hasan, H. A. (2020). Pendidikan Kewirausahaan: Konsep, Karakteristik dan Implikasi dalam Memandirikan Generasi Muda. Jurnal Kajian Islam Kontemporer, 11(1), 99-112.

Mahlaole, S.T., & Malebana, M.J. (2021). The Effects of Entrepreneurship Education on Students’ Entrepreneurial Intentions at A South African University of Technology. Journal of Entrepreneurship Education, 24(S2).

Malhotra, N.K. (2019). Marketing Research an Applied Orientation. Pearson Education.

Muliadi, A., Mirawati, B., & Armansyah. (2022). Efek Pendidikan Kewirausahaan Terhadap Sikap Entrepreneur Mahasiswa. Multi Discere Journal, 1(1), 15-22.

Otache, I., Umar, K., & Audu, Y. (2019). The Effects of Entrepreneurship Education on Students’ Entrepreneurial Intentions. Researchgate, 1-25.

Rahim, I.H.A & Mukhtar, D. (2021) Perceptions of Students on Entrepreneurship Education. International Journal of Business and Social Science, 12(1), 94-102.

Tanumihardja, J. & Slamet, F. (2023). Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan, Dukungan Sosial, dan Efikasi Diri terhadap Intensi Berwirausaha Mahasiswa di Jakarta. Jurnal Manajerial dan Kewirausahaan, 5(2), 419-428. https://doi.org/10.24912/jmk.v5i2.23412

Soelaiman, L., Puspitowati, I., Selamat, F. (2022). Peran Model Panutan terhadap Intensi Berwirausaha Mahasiswa melalui Penerapan Teori Perilaku Terencana. Jurnal Muara Ilmu Ekonomi dan Bisnis, 6(2), 320-329. https://doi.org/10.24912/jmieb.v6i2.20387

Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Anggota Ikatan Penerbit Indonesia (IKAPI)

Tusyanah, Fadlilah, A., Rahmawati, F. D., & Susilowati, N. (2020). Analyzing Students’ Entrepreneurial Intention Based on the Theory of Planned. Jurusan Pendidikan Ekonomi, 9(3), 816-830.

Utami, C. W. (2017). Attitude, Subjective Norms, Perceived Behavior, Entrepreneurship Education and Self-efficacy toward, Entrepreneurial Intention University Student in Indonesia. European Research Studies Journal, 20(24), 475-495.

Wedayanti, N., & Giantari, I. (2016). Peran Pendidikan Kewirausahaan dalam Memediasi Pengaruh Norma Subyektif terhadap Niat Berwirausaha. E-Jurnal Manajemen Unud, 5(1), 533-560.

Wijaya, F. & Hidayah, N. (2022). Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan, Pengambilan Risiko, dan Efikasi Diri terhadap Niat Berwirausaha. Jurnal Manajerial dan Kewirausahaan, 4(2), 348-357. https://doi.org/10.24912/jmk.v4i2.18230