Penerapan Inovasi Smart Devices untuk Sistem Audio Visual pada Ruang Diskuksi, Kairos Gracia School

Main Article Content

Angelin Sutendi
Hartini
Aing R. Nayadilaga

Abstract

Pendidikan, manusia membuktikan diri sebagai makhluk yang paling sempurna  dari sebelumnya yang hanya memiliki potensi yang belum memiliki arti apa-apa kemudian melalui pendidikan mereka mengembangkan diri untuk menjadi manusia yang lebih baik dengan terus berusaha menyempurnakannya. Lingkungan pendidikan menjadi prasarana dan faktor pendukung lain untuk melatih antar manusia dalam berinteraksi dan bersosialisasi dengan baik dengan sesama manusia dan alam. Sekolah yang baik dapat mendukung pengembangan dan menyempurnakan kinerja pelajar dalam belajar dan meresap ilmu yang lebih baik. Oleh karena itu, sekolah diharapkan dapat menjadi wadah bagi pelajar untuk mendukung dan mempresentasikan makna dan tujuan untuk menuntut ilmu. Objek dalam perancangan ini adalah ruang diskusi pada Sekolah Nasional Plus Jakarta Barat, Kairos Gracia School. Ruang diskusi merupakan ruang privat yang dipakai oleh pelajar di Kairos Gracia School untuk berdiskusi dan mengadakan rapat. Hal tersebut dapat tercapai dengan menyediakan sarana fasilitas yang dibutuhkan dan juga penerapan inovasi sistem smart devices. Di tengah tuntutan era digitalisasi, inovasi sistem smart devices pada audio visual ruang diskusi dapat memberikan kenyamanan dan kepuasan pada proses dan hasil dalam berdiskusi secara luring maupun daring dengan adanya sistem audio visual yang baik.

Article Details

Section
Articles

References

Ardi, Yusuf. 2020. Perencanaan Perancangan Interior Yamaha Music School. Jakarta: Universitas Tarumanagara.

BPK Penabur. 2022. https://bpkpenabur.or.id/news/blog/mengenal-pengertian-sekolah-dan-alasan-mengapa-anak-harus-sekolah

Hennata, Cindy. 2013. Perancangan Interior Senior High School Pelita Harapan International School. Jakarta: Universitas Tarumanagara.

ISO Persyaratan Sistem Manajemen Mutu Laboratorium. 2017. https://www.labmutu.com/2020/10/desain-laboratorium.html

Kairos Gracia Christian School. 2022. http://kairosgracia.sch.id/

Lumbanraja, s. K., prameswari, i. A., & susanti, d. (2021, september 08). Menggunakan teknologi untuk menilai dan meningkatkan hasil belajar siswa di daerah terpencil indonesia. Retrieved from blogs.worldbank.org/i: https://blogs.worldbank.org/in/eastasiapacific/menggunakan-teknologi-untuk-menilai-dan-meningkatkan-hasil-belajar-siswa-di-daerah

Miranda. 2014. Perancangan Interior Sekolah Anak Berkebutuhan Khusus “Tali Kasih” untuk Anak-Anak Penyandang Autis Berusia 4-15 Tahun. Jakarta: Universitas Tarumanagara.

Rusmiati, m. N., deti, s., sukmana, s. F., dewi, d. A., & furnamasari, y. F. (2021). Penerapan teknologi informasi untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran pkn di sekolah dasar. Aulad: journal on early childhood, 150-157.

Shabrina Zulfa, Nur. 2022. Inovasi Perancangan Interior SMA Kharisma Bangsa Sebagai Respon Terhadap Tantangan Pendidikan 4.0.

Syahida, a. N., wulandari, r., & haristianti, v. (2021). Elemen smart library pada interior perpustakaan perguruan tinggi. Waca cipta ruang: jurnal ilmiah desain interior vol. 7 no. 1, 27-37.

Utomo, d. S., arwani, i., & wardhono, w. S. (2017). Implementasi mobile augmented reality pada aplikasi pemilihan sarana dan prasarana laboratorium sekolah menengah atas. Jptiik (jurnal pengembangan teknologi informasi dan ilmu komputer), 224-235.