PENERAPAN METODE ROLE PLAYING DALAM PELATIHAN PENJURNALAN AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA

Abstrak

Creative educators must be able to develop diverse pedagogical methods so that students can understand the lessons to be conveyed in a fun and effective way. One technique that can be applied is the role playing method. The Role Playing method is one of the learning methods by playing a problem to be conveyed in the lesson. This Role Playing method will be applied to community service activities at Tarsisius 1 High School Jakarta. High school students sometimes face the difficulty understanding the accounting cyle with the traditional pedagogical method. This activity is in the form of providing training on accounting practices with case discussions regarding transactions in service companies based on Role Playing teaching techniques. The case discussion is in the form of a general journaling system which is the first activity in the accounting cycle. The provision of learning about the journaling system is one part of a series of comprehensive accounting lessons, starting from recording transactions, posting to the general ledger, making reporting working papers and compiling finansial reports.

Pendidik yang kreatif harus mampu mengembangkan metode pedagogik yang beragam agar siswa dapat memahami pelajaran yang ingin disampaikan dengan cara yang menyenangkan dan efektif. Salah satu teknik yang dapat diterapkan adalah metode role playing. Metode Role Playing merupakan salah satu metode pembelajaran dengan memerankan suatu masalah yang ingin disampaikan pada pelajaran tersebut. Metode Role Playing ini akan diterapkan pada kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) di SMA Tarsisius 1 Jakarta. Siswa SMA terkadang mengalami kesulitan dalam memahami siklus akuntansi bila diajarkan dengan menggunakan metode pedagogik tradisional. Kegiatan ini berupa pemberian pelatihan mengenai praktik akuntansi dengan pembahasan kasus mengenai transaksi pada perusahaan jasa berbasis teknik pengajaran Role Playing. Pembahasan kasus berupa sistem penjurnalan umum yang merupakan kegiatan pertama dalam siklus akuntansi. Pemberian pembelajaran sistem penjurnalan ini merupakan salah satu bagian dari rangkaian pembelajaran akuntansi secara komprehensif, yang dimulai dari pencatatan transaksi, posting ke buku besar, membuat kertas kerja pelaporan dan menyusun laporan keuangan.