PELATIHAN PENINGKATAN KOMPETENSI LULUSAN SMK DALAM DUNIA USAHA DAN INDUSTRI
Main Article Content
Abstract
Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini merupakan salah satu perwujudan Tri Dharma Perguruan Tinggi untuk memberikan manfaat kepada masyarakat. Kegiatan PKM ini ditujukan bagi siswa – siswi SMK Cinta Kasih Tzu Chi yang berlokasi di daerah Jl. Kamal Raya Outer Ring Road No.20,Jakarta Barat, Jakarta Barat. Metode pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan dengan memberikan pelatihan secara tatap muka.
Dari hasil diskusi dengan pihak mitra sekolah, didapat kesimpulan untuk memberikan pelatihan kepada siswa dan siswi SMK Cinta Kasih Tzu Chi dengan topik Kompetensi yang perlu ditingkatkan, sehingga setelah menyelesaikan SMK siap terjun dalam dunia usaha maupun industri.. Peserta pelatihan diharapkan mempersiapkan kemampuan secara terintegrasi dari kemampuan akademi dan pengetahuan ( hardskill), kemampuan emosional ( softskill) dan juga pemahaman untuk bisa mengikuti perkembangan teknologi. Peserta pelatihan diharapkan memiliki kompetensi yang siap untuk bersaing dalam dunia usaha dan industri.
Manfaat kegiatan ini bagi mitra adalah memberikan pemahaman kepada peserta untuk lebih memahami dan mempersiapkan diri agar siap untuk memasuki dunia usaha dan industri setelah lulus. Peserta diharapkan tidak hanya memahami kemampuan akademis, tetapi juga meningkatkan kemampuan sofskill.
Luaran yang dihasilkan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah modul untuk peserta dan sebagai tahap terakhir, kami akan membuat publikasi dan laporan pelaksanaan tugas Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini dan diserahkan sebagai pertanggung jawaban kami kepada pihak LPPM Untar.
Article Details

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
References
Dessler, G. (2017). Human Resource Management (15th Edition). Boston: pearson.
Hidayati, Arina dkk. (2021). Kesesuaian Kompetensi Lulusan SMK dengan Kebutuhan Dunia Usaha dan Industri. Ekuitas: Jurna Pendidikan Ekonomi, 9.2, 284-292. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/EKU/article/view/39508
Hidayati, Khairina F. (2023, February 2). Bekali Diri dengan Beragam Skill Ini untuk Menghadapi Revolusi Industri 4.0. Diakses dari https://glints.com/id/lowongan/skill-revolusi-industri-4-0/#.ZGOJRk9By5c
Kemdikbud. (2017, May 19). Lulusan SMK Harus Punya Hard Skill dan Soft skill. Diakses dari https://www.kemdikbud.go.id/main/blog/2017/05/lulusan-smk-harus-punya-hard-skill-dan-soft-skill
Mustajab, Ridhwan. (2023, March 10). Ada 219.485 Sekolah di Indonesia pada 2022/2023. Diakses dari https://dataindonesia.id/ragam/detail/ada-219485-sekolah-di-indonesia-pada-20222023
Redaksi Sinar Grafika. 2005. UU SISDIKNAS No 22 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Sinar Grafika. Jakarta.
Ramadhan, Maulana. (2022, January 22). 7 Skill yang Dibutuhkan di Dunia Kerja Tahun 2025. Diakses dari https://www.kompas.com/wiken/read/2022/01/22/211200981/7-skill-yang-dibutuhkan-di-dunia-kerja-tahun-2025
Septiyani, Ninik dkk. (2022). Analisis Kesesuaian Kompetensi Lulusan Smk Negeri 2 Makassar dengan Kebutuhan Dunia Industri. UNM of Journal Technologycal and Vocational, 6.3, 246-253. https://ojs.unm.ac.id/UJTV/article/view/37537