Gunawan, Monica, Universitas Tarumanagara, Indonesia

• Provitae: Jurnal Psikologi Pendidikan Vol. 8 No. 2 (2016): Provitae - Articles
  EFEKTIVITAS PELATIHAN “MATH AND ME” BERLANDASKAN PRINSIP ATTRIBUTIONAL FEEDBACK DALAM MENINGKATKAN KONSEP DIRI AKADEMIS
  Abstract  PDF