Penerapan Co-Working Space pada Area Baca Ruang Monograf Terbuka di Perpustakaan Nasional Republik Indonesia

Abstrak

Aktivitas membaca masyarakat Indonesia rendah, perkembangan teknologi memudahkan akses informasi secara cepat, namun belum jelas kredibilitasnya. Perpustakaan sebagai fasilitas publik pengakomodasi kegiatan membaca dengan ilmu pengetahuan kredibel dan valid. Perpustakaan perkotaan perlu menyediakan sarana membaca dan belajar relevan dengan generasi modern, perubahan teknologi dan gaya belajar, mendorong koneksi eksplorasi pengetahuan. Co-working space sebagai lingkungan kerja bersama dapat diterapkan pada perpustakaan sebagai suasana belajar baru yang nyaman dan menyenangkan. Area baca monograf terbuka Perpusnas RI sebagai salah satu ruang dengan koleksi ilmiah akademis yang mayoritas dikunjungi mahasiswa, pelajar, dan pekerja perlu meningkatkan sarana membaca agar mengakomodasi ragam aktivitasnya. Tujuan penerapannya meningkatkan area baca dengan  suasana membaca, belajar, dan bekerja yang menyenangkan, menjadi wadah saling mendukung, berbagi, menyebarkan pengetahuan sesuai citra perpusnas. Metode perancangannya yaitu Design Thinking dengan metode penelitian deskriptif Kualitatif. Hasil perancangannya menerapkan konsep delightfully cozy shared-learning space yang berfokus pada penerapan co-working space, menjadi perpustakaan modern sebagai sarana membaca dan belajar bersama yang mengedepankan suasana nyaman dan menyenangkan dalam memperoleh ilmu pengetahuan. Disimpulkan bahwa penerapan coworking space melalui konsep tersebut mendukung suasana membaca, belajar dan bekerja yang menyenangkan,  sekaligus kesempatan pemustaka berinteraksi dan berbagi wawasan.