Mulai tahun 2021 ini Jurnal Bakti Masyarakat Indonesia memuat artikel ilmiah dari hasil penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Jurnal ini terbit 3 (tiga) kali dalam setahun yaitu pada bulan Mei, Agustus dan November. Setiap artikel yang dimuat telah melalui proses review. Starting in 2021, the Indonesian Community Service Journal contains scientific articles from the results of research and community service. This journal is published 3 (three) times a year, namely in May, August and November. Every article published has gone through a review process. Jurnal Bakti Masyarakat Indonesia diterbitkan dalam rangka mendukung upaya pemerintah Republik Indonesia, khususnya Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi untuk meningkatkan jumlah publikasi ilmiah di tingkat nasional, yang manuskripnya terutama dari hasil temuan dari kegiatan Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat. Jurnal Bakti Masyarakat Indonesia ini juga dapat menjadi wadah publikasi bagi dosen dan para mahasiswa (S1, S2 maupun S3) di lingkungan perguruan tinggi. Jurnal Bakti Masyarakat Indonesia is published in order to support the efforts of the government of the Republic of Indonesia, especially the Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi to increase the number of scientific publications at the national level, the manuscripts of which are mainly from findings from Research and Community Service activities. The Indonesian Community Service Journal can also be a publication forum for lecturers and students (S1, S2 and S3) in higher education environments. Jurnal ini dikelola oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat - Universitas Tarumanagara (LPPM - UNTAR). This journal is managed by Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat - Universitas Tarumanagara (LPPM - UNTAR). ISSN 2620-7710 (Versi Cetak) ISSN 2621-0398 (Versi Elektronik)
Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, Universitas Tarumanagara
This work is licensed under a Jurnal Bakti Masyarakat Indonesia https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
WORKSHOP PERSIAPAN UJI KOMPETENSI PROFESI HUMAS BERTARAF NASIONAL
Program PKM (Pengabdian Kepada Masyarakat) yang dilaksanakan oleh Tim Untar (Universitas Tarumanagara) di Lembaga Sertifikasi Profesi Public Relations Indonesia (LSPPRI) bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada peserta terkait persiapan yang perlu dilakukan sebelum mengikuti uji kompetensi PR yang diselenggarakan oleh LSPPRI atas nama BNSP (Badan Nasional Sertifikasi Profesi). PKM dengan tema ini penting untuk dilaksanakan sebagai bagian dari upaya membantu pemerintah dalam mendorong Masyarakat yang memiliki keterampilan bekerja untuk mendapatkan sertifikat profesi dari BNSP. Kegiatan PKM Untar menjadi bagian penting untuk mendorong para profesi humas untuk memiliki sertifikat profesi Humas. Keberadaan PKM Untar memberikan kesempatan pada Masyarakat untuk mengetahui dan mengikuti program sertifikat profesi Humas. Para peserta workshop adalah personil humas dari beberapa BUMN (Badan Usaha Milik Negara), yang mendaftarkan diri mereka melalui Forum Humas Badan Usaha Milik Negara (FH BUMN), untuk mengikuti uji kompetensi PR di LSPPRI. Sebagai LSP (Lembaga Sertifikasi Profesi), LSPPRI mendapatkan ijin dari BNSP (Badan Nasional Sertifkasi Profesi) untuk menyelenggarakan uji kompetensi, membuat sertifikat profesi PR dan membuat materi uji kompetensi atas nama BNSP. Tim PKM Untar berperan untuk memberikan edukasi terkait proses pelaksanaan uji kompetensi PR, menentukan skema yang tepat, dan strategi penyusunan portofolio. Ketua Tim PKM Untar mendapatkan undangan dari pimpinan dari LSPPRI untuk menjadi mentor pelatihan karena memiliki kompetensi dan pengalaman sebagai asesor di bidang humas. Permasalahan LSPPRI adalah mencari pembicara yang kompeten dalam workshop karena asesor lain tidak bersedia untuk jadi pembicara, kecuali ketua tim PKM Untar. Permasalahan lainnya adalah para calon peserta tidak memiliki pengetahuan dan pengalaman dalam uji kompetensi PR sehingga mereka perlu dibimbing dalam workshop, agar mereka memiliki kesempatan yang besar dalam memperoleh nilai K (Kompeten) dari asesor. Pelaksanaan workshop dilakukan secara daring, pada tanggal 30 Januari 2025. Metodologi pelaksanaan PKM adalah dengan pendekata kualitatif dimana ketua PKM menyampaikan materi menggunakan ppt melalui media zoom. Setelah satu jam presentasi, para peserta diberikan keleluasaan untuk bertanya setelah materi disampaikan kepada mereka kemudian Pemateri menjawab pertanyaan dari para calon peserta uji kompetensi. Metode pengajaran seperti ini akan memberikan kemudahan bagi calon asesi untuk mencerna materi yang telah diterimanya sehingga memperbesar kemungkinan bagi mereka untuk mendapatkan nilai K dalam uji kompetensi. Keberhasilan PKM diukur dari Tingkat pemahaman peserta dalam kegiatan workshop. Hal ini bisa dilihat dari kepuasan peserta atas pertanyaan yang di jawab pemateri dan 95 persen peserta mendapatkan nilai K, saat mengikuti uji kompetensi PR, 13 Februari 2025 Kata kunci: Untar, Pengabdian Kepada Masyarakat, Public Relations
Hak Cipta (c) 2025 Jurnal Bakti Masyarakat Indonesia https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
EMOTION REGULATION COMMUNITY SERVICE PROGRAM FOR COMMUNITY WORKERS AT YAYASAN QAHAL CERIA, NORTH JAKARTA: A CASE REPORT
Abstract Community workers mentoring children from low-socioeconomic backgrounds often face stress, fatigue, and burnout, affecting their ability to provide consistent support. This study evaluated a culturally adapted, three-session emotional regulation (ER) programprogram for ten Indonesian community workers (aged 17–42) in an urban tutoring initiative. A mixed-methods case study design was employed, incorporating pre- and post-intervention assessments using the Emotion Regulation Questionnaire (ERQ), baseline measures from the Depression, Anxiety, and Stress Scales (DASS-42) and the Adverse Childhood Experiences Questionnaire (ACE-Q), as well as post-program reflective interviews. The intervention combined psychoeducation, role-play to practice cognitive Reappraisal and supportive responses, and art-based expression to externalize and label affect. Quantitative results showed significant increases in Cognitive Reappraisal (d = 1.52) and decreases in expressive suppression (d = –3.62), both with large effect sizes. Qualitative analysis identified four themes: increased emotional awareness, application of Reappraisal strategies, improved stress management and self-care, and challenges in sustaining change. Integrated findings indicated convergence between score improvements and reported experiences. Despite the small sample size, the findings underscore the importance of brief, culturally tailored interventions for non‑professional helpers. The results suggest that short, targeted ER programcan enhance adaptive emotional strategies and well-being among community workers in low-resource settings, with the potential to improve the quality and sustainability of educational and psychosocial services for vulnerable children. Keywords: emotional regulation, community workers, low socioeconomic status, cognitive reappraisal, expressive suppression
emotional regulation, community workers, low socioeconomic status, cognitive reappraisal, expressive suppression
PEMBUATAN APLIKASI PENJUALAN UNTUK TOKO TIO BAGS
Usaha mikro, kecil, dan menengah (UMKM) memainkan peran penting dalam mendorong pertumbuhan ekonomi nasional. Pemerintah Indonesia memperkuat sektor ini melalui program UMKM Go Digital dan UMKM Go Global, yang mendorong para wirausahawan untuk mengadopsi teknologi digital, khususnya platform e-commerce, untuk pemasaran, transaksi, dan manajemen bisnis. Namun, keterbatasan sumber daya manusia dan tingginya biaya pengembangan aplikasi telah menghambat adopsi digital oleh UKM. Untuk mengatasi tantangan ini, Program Pengabdian Masyarakat (PPM) ini bertujuan untuk mendukung UKM dengan mengembangkan aplikasi penjualan berbasis web untuk toko Tio Bags di Jakarta. Proyek ini menerapkan metode waterfall, yang meliputi fase analisis, desain, implementasi, pengujian, deployment, dan pemeliharaan, dengan menggunakan Visual Studio Code, XAMPP, dan MySQL sebagai alat utama. Sistem ini dirancang untuk tiga jenis pengguna yaitu administrator, pemilik toko, dan pelanggan dengan fungsi untuk mengelola pesanan, penjualan, dan data produk. Hasil implementasi menunjukkan bahwa aplikasi yang dikembangkan secara efektif mengotomatisasi proses pencatatan transaksi dan manajemen data. Inisiatif PKM ini berhasil mencapai tujuannya dengan menyediakan solusi teknologi informasi praktis yang meningkatkan efisiensi operasional dan memberikan kontribusi akademis untuk mendukung transformasi digital UKM di Indonesia.
BANTUAN PEMBUATAN PETA KELURAHAN SUKAJADI KECAMATAN TALANG KELAPA KABUPATEN BANYUASIN
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di Kelurahan Sukajadi, Kecamatan Talang Kelapa, Kabupaten Banyuasin, dengan tujuan membantu pemerintah kelurahan dalam menyediakan peta wilayah yang akurat dan terkini. Kelurahan Sukajadi mengalami perkembangan pesat dalam penggunaan lahan dari sektor agraris menuju kawasan semi-perkotaan, namun belum memiliki peta yang menggambarkan kondisi tata ruang secara lengkap. Kondisi ini menyulitkan pihak kelurahan dalam, mengidentifikasi sebaran fasilitas umum. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi beberapa tahapan, yaitu persiapan, pengumpulan data lapangan, pengolahan data spasial dan atribut, serta analisis dan pembuatan peta tematik serta penyerahan peta Kelurahan Sukajadi. Data diperoleh melalui survei lapangan dan wawancara dengan masyarakat, sedangkan proses pemetaan dilakukan menggunakan perangkat lunak QGIS versi 3.40.7 Bratislava. Hasil kegiatan berupa peta digital dan peta Kelurahan Sukajadi yang dicetak dan diserahkan kepada Kelurahan Sukajadi. Pada peta menampilkan batas wilayah, jaringan jalan, sungai, permukiman, serta lokasi fasilitas umum dan sosial. Hasil analisis menunjukkan bahwa permukiman penduduk lebih padat di bagian selatan dan barat, sedangkan fasilitas umum terpusat di area tengah kelurahan. Kelurahan Sukajadi memiliki sejumlah fasilitas penting, meliputi 8 masjid, 3 sekolah dasar, 1 sekolah menengah atas, 2 kantor pemerintahan, empang, 2 industri batu bata dan permukiman penduduk. Dari penyerahan peta Kelurahan Sukajadi diharapkan dapat memberikan informasi atau alat bantu dalam pengelolaan tata ruang.
BANTUAN DESAIN GAPURA DENGAN IDENTITAS LOKAL PADA KELURAHAN SUKAJADI KECAMATAN TALANG KELAPA
This community service activity was carried out in Sukajadi Village, Talang Kelapa Subdistrict, Banyuasin Regency, with the aim of designing and planning a gate that could represent the local identity of the area. As an architectural element, the gate not only functions as an entrance, but also as a symbol of culture, history, and local wisdom values of the community. The main challenge faced by Sukajadi Village is the absence of a gate that represents the local identity and cultural character of the local community. Through a participatory approach, this activity involved the community, the subdistrict government, and academics in all stages of implementation, from field surveys, interviews with community leaders, focus group discussions, inventory of local potential, to technical design using AutoCAD and SketchUp software. The result of this activity was a modern minimalist gate design with a harmonious blue and cream color composition, complete with the government and university logos as symbols of collaboration. The total planned construction budget of IDR 17,106,814.00 was prepared transparently and agreed upon by all stakeholders. Based on the satisfaction survey results, 100% of respondents expressed satisfaction with the quality of the design and the collaborative process. This activity demonstrates that community service based on participation can strengthen local identity, increase community ownership, and serve as a model for collaboration between academics and residents in sustainable development based on local wisdom.
PEMANFAATAN GOOGLE FORMS DAN GOOGLE SHEETS DALAM STOCK OPNAME
Secara konvensional, stock opname dilakukan oleh perusahaan secara manual namun memiliki beberapa kelemahan. Saat ini, hasil perhitungan fisik dan data persediaan perusahaan dapat disimpan dalam jaringan internet atau clouds. Salah satu cara yang banyak digunakan adalah memanfaatkan Google Forms dan Google Sheets. PT. Epic Gaya Pratama belum memiliki manajemen persediaan yang memungkinkan perusahaan untuk melakukan pengendalian atas persediaan barang yang dibeli dan dijual. Kegiatan stock opname di perusahaan selama ini dilakukan secara manual dan membutuhkan waktu yang lama sehingga data persediaan tidak ter-update secara tepat waktu. Tim PKM Untar membantu PT. Epic Gaya Pratama dalam memanfaatkan penggunaan Google Forms dan Google Sheets untuk stock opname. Dalam kegiatan PKM kali ini metode pelaksanaan yang digunakan adalah dengan melakukan studi pustaka dan observasi ke pihak mitra secara langsung dan terbuka. Kegiatan PKM dilaksanakan selama bulan April dan Mei 2025 dalam beberapa kali kunjungan ke pihak mitra, yaitu dengan mendatangi lokasi Brand Outlet atau Department Store di sejumlah pusat perbelanjaan di Jakarta. Berdasarkan hasil observasi dan kegiatan PKM, dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan Google Forms dan Google Sheets dapat meningkatkan manajemen persediaan di pihak mitra. Dengan menggunakan Google Form dan Google Sheet maka jumlah persediaan pihak mitra dapat ter-update dengan lebih cepat dan tepat waktu. Pemilik perusahaan dapat memantau ketersediaan barang secara real-time karena informasi persediaan tersimpan di clouds dan dapat diakses kapanpun oleh pemilik. Pemilik pun dapat melakukan pengambilan keputusan yang lebih cepat dan lebih dapat diandalkan.
PELATIHAN MEMBUAT CHART OF ACCOUNTS YANG EFEKTIF UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS SISTEM INFORMASI AKUNTANSI BAGI SISWA SMA PROVIDENTIA
Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman siswa SMA Providentia terhadap konsep dasar Chart of Account (COA), yang menghambat proses pencatatan transaksi akuntansi. Tujuan dari PKM ini adalah memberikan pelatihan tentang pentingnya COA dan cara penyusunannya secara efektif melalui pendekatan teori, latihan soal, diskusi interaktif, serta kuis berbasis permainan yang menyenangkan. Kegiatan dilaksanakan oleh tim dari Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Tarumanagara melalui beberapa tahapan, mulai dari identifikasi permasalahan hingga evaluasi hasil pelatihan. Modul pelatihan yang disusun mencakup pengertian COA, manfaatnya dalam sistem informasi akuntansi, struktur akun berdasarkan standar, serta contoh aplikatif COA dalam perusahaan jasa. Hasil dari pelatihan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa terhadap materi akuntansi dasar, khususnya dalam memahami logika pencatatan transaksi keuangan melalui COA, yang pada akhirnya mendukung literasi akuntansi sejak dini dan kesiapan siswa menghadapi jenjang pendidikan yang lebih tinggi.
Chart of Accounts, Akuntansi, SMA Providentia
MEMBANGUN CITRA DIRI POSITIF MELALUI PEMBELAJARAN TENTANG PERSONAL BRANDING UNTUK GENERASI Z
Generation Z is known as digital natives who are deeply connected to social media and information technology. Their involvement in the digital space has influenced various aspects of life, including the process of identity and self-image formation. Unlike previous generations who developed their identities through direct, face-to-face interactions, Generation Z is more heavily influenced by what they consume and present on social media. This creates its own set of challenges, such as identity crises, social anxiety, and pressure to meet digitally constructed social standards. In response to these issues, this Community Service Program (PKM) was carried out to provide education on the importance of personal branding as a strategy to build a positive and authentic self-image. The program was implemented at SMKN 1 Cimahi through three main phases: pre-implementation (audience engagement and initial survey), implementation (material delivery and interactive discussions), and post-implementation (evaluation, documentation, and publication). The interactive counseling method was chosen to encourage active student participation in understanding and practicing the concept of personal branding. Evaluation results showed an increase in participants' understanding of the importance of building an authentic self-image, as well as heightened awareness of digital literacy. This activity not only had a positive impact on the participants but also supported the school’s role in fostering student character development and readiness to face the challenges of the digital world. Moving forward, similar activities are expected to continue, with a focus on advanced digital literacy and the productive use of social media.
IMPLEMENTASI BUSINESS MODEL CANVAS UNTUK MENINGKATKAN DAYA SAING USAHA KRIYA
Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) berperan penting dalam menjaga stabilitas ekonomi nasional, namun masih menghadapi berbagai kendala, terutama dalam menyusun strategi bisnis yang efektif dan berkelanjutan. Kondisi tersebut menegaskan perlunya intervensi dari perguruan tinggi melalui kegiatan pendampingan dan pelatihan agar UMKM memiliki daya saing yang lebih kuat. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas UMKM melalui penerapan Business Model Canvas (BMC) sebagai kerangka strategi bisnis yang sederhana namun komprehensif. Mitra PKM adalah kelompok anak muda yang mengembangkan usaha kriya berupa kerajinan tangan rajutan, seperti bunga, gantungan kunci, dan produk hias lainnya. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui tahapan persiapan, pelatihan teori, praktik penyusunan BMC, hingga evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa mitra mampu mengidentifikasi sembilan blok utama dalam BMC yang relevan dengan kondisi usaha mereka, meliputi segmen pelanggan, proposisi nilai, saluran distribusi, hubungan pelanggan, arus pendapatan, sumber daya utama, aktivitas kunci, kemitraan utama, dan struktur biaya. Pendampingan ini tidak hanya meningkatkan pemahaman mitra tentang pentingnya model bisnis yang terstruktur, tetapi juga mendorong kemampuan mereka dalam mengidentifikasi peluang baru, memperbaiki kelemahan, dan mengoptimalkan potensi yang dimiliki. Kegiatan PKM ini menguatkan argumen bahwa BMC merupakan instrumen yang sederhana namun komprehensif untuk membantu pelaku usaha memahami, memetakan, dan mengembangkan model bisnis sehingga dapat meningkatkan daya saing produk kerajinan tangan.
Daftar Isi Vol. 8, No. 1, Mei 2025
PENINGKATAN EFEKTIVITAS WAKTU DAN KAPASITAS PRODUKSI JAMU TRADISIONAL DI TANJUNG DUREN GROGOL JAKARTA BARAT MELALUI PENGGUNAAN MESIN SERUT DAN SPINNER
This community service activity aims to improve the efficiency, capacity, and product quality of the traditional herbal drink business "Sri Lestari," located in Tanjung Duren, Grogol, West Jakarta. This home-based enterprise has been producing herbal drinks from natural ingredients such as ginger, lemongrass, turmeric, and lemon, but it faces several challenges including manual production processes, low production capacity, inconsistent product quality, and poor hygiene. To address these issues, the community service team introduced two appropriate technologies (AT): an electrically powered slicing machine and a spinner machine for efficient extraction of herbal juice. The implementation method involved field observation, needs analysis, technical training, and hands-on guidance for the SME partners. The results showed significant improvements: production time was reduced from 3–4 hours to approximately 20 minutes per batch; production capacity doubled from 14–15 bottles to about 30 bottles per batch; and the consistency and cleanliness of the products increased. Additionally, the SME gained greater autonomy, having learned to operate and maintain the machines independently. In conclusion, the application of appropriate technology in this activity has effectively empowered the SME, enhanced the competitiveness of "Sri Lestari" traditional herbal products, and opened wider market opportunities, including entry into modern retail channels
PENDAMPINGAN PENGEMBANGAN SISTEM PERTANIAN ORGANIK BERKELANJUTAN DI THE LEARNING FARM
The mentoring activity for developing a sustainable organic farming system at The Learning Farm (TLF) aims to document potential, identify constraints, and provide strategic recommendations to strengthen organic farming practices. The program was carried out through field surveys, direct observations, interviews, and questionnaires administered to partner farmers to gather information on cultivation practices, knowledge, and their needs. The collected data were analyzed qualitatively and descriptively as the basis for formulating mentoring strategies. Survey results show that each vegetable commodity produces an average of 10–15 kg per harvest, with some reaching up to 40 kg, harvested twice a week or approximately 97 times a year. TLF has implemented organic farming through crop rotation, multiple cropping, and intercropping with perennial plants such as robusta coffee. Fertilization is carried out using solid and liquid organic fertilizers produced independently, while irrigation utilizes river water filtered with water hyacinth. The main challenges include limited capital, nutrient-poor soil conditions, high rainfall, and high labor requirements. Nevertheless, the organic farming sector contributes more than 50% of TLF’s income, surpassing the agritourism sector. The implications of this activity emphasize that organic farming is not only environmentally friendly but also economically significant. Multidisciplinary mentoring is required to strengthen farmers’ capacity, optimize cultivation systems, and support TLF as a center for education and innovation in sustainable agriculture
MERETAS KEBUNTUAN NARASI, LITERASI STORYTELLING UNTUK PRODUKSI KONTEN YANG MEMILIKI IMPACT
Perkembangan teknologi digital telah melahirkan generasi muda, khususnya Gen Z, yang aktif memproduksi dan membagikan konten di media sosial. Namun, sebagian besar dari mereka masih belum memiliki pemahaman memadai mengenai dasar-dasar storytelling yang efektif. Rendahnya wawasan ini menyebabkan konten yang dihasilkan cenderung reaktif, serta kurang mampu membangun relasi emosional dengan audiens. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini dilaksanakan di SMKN 1 Kota Cimahi sebagai respons atas kebutuhan akan peningkatan kemampuan siswa dalam memahami dan menerapkan konsep storytelling dalam produksi konten, baik analog maupun digital. Metode yang digunakan adalah pelatihan interaktif dengan pendekatan experiential learning. Siswa dilibatkan secara aktif dalam diskusi, refleksi pengalaman pribadi, dan praktik pembuatan narasi. Materi pelatihan meliputi pemahaman dasar storytelling, struktur narasi (tokoh, alur, konflik, ending), dan fungsi storytelling dalam membangun konten yang bermakna dan berdampak. Hasil evaluasi melalui kuesioner menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman peserta terkait storytelling dan pengaplikasiannya dalam dunia digital. Kegiatan ini tidak hanya meningkatkan literasi media siswa, tetapi juga membekali mereka dengan keterampilan strategis yang relevan untuk menghadapi tantangan industri kreatif. Dengan pelatihan yang sesuai karakteristik Gen Z, storytelling terbukti menjadi alat penting dalam membentuk kompetensi digital dan ekspresi kreatif remaja masa. Hasil ini akan lebih optimal jika dilanjutkan dengan workshop lain yang bersifat contextualized practice dan project-base learning.
PENGEMBANGAN DAN UJI COBA ALAT PRAKTIKUM DIGITAL INOVATIF BERBASIS SMARTPHONE
Adanya tuntutan pelibatan teknologi dalam proses pembelajaran menjadi tantangan yang harus dihadapi guru. Penyelidikan ilmiah dalam pembelajaran fisika menjadi sangat penting, namun sayangnya tidak semua sekolah memiliki fasilitas laboratorium yang memadai. Agar pembelajaran tetap terlaksana dengan baik, keadaan tersebut memaksa guru untuk aktif dan kreatif menciptakan praktikum yang inovatif dengan sumber daya yang ada. Keadaan ini dapat diatasi dengan praktikum digital, yang salah satunya dapat dilakukan dengan memanfaatkan smartphone masing-masing peserta didik. Praktikum fisika dengan smartphone dapat menjadi inovasi praktikum digital karena guru dapat merancang sendiri jenis percobaannya. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dengan metode Community Based Participatory Research (CBPR) pada MGMP Fisika SMA/MA Kabupaten Semarang Jawa Tengah. Kegiatan berupa pelatihan terkait pengenalan set alat praktikum digital, membaca data, mengolah, memvisualisasikan dalam grafik, dan menginterpretasikannya. Aplikasi digital yang digunakan adalah Arduino Science Journal yang dapat dioperasikan dengan memanfaatkan sensor yang telah tersedia pada smartphone android. Alat praktikum yang dihasilkan berupa satu set alat papan luncur yang dapat divariasikan sudut kemiringannya, dilengkapi dengan alat peluncur berupa mobil mainan yang dimodifikasi dengan holder HP. Alat ini dapat digunakan untuk mengukur percepatan, kemudian data digital dapat diolah ke dalam besaran fisis lain, seperti kecepatan dan posisi setiap saat. Pada akhir kegiatan, set alat praktikum disumbangkan kepada MGMP sebagai percontohan agar dapat diadopsi oleh pihak sekolah untuk memenuhi kebutuhan fasilitas laboratorium.
PENINGKATAN WAWASAN KEWIRAUSAHAAN MELALUI SOSIALISASI KEPADA SISWA SMP NURUS SALAM DESA TAMANSARI WULUHAN JEMBER
Upaya peningkatan wawasan kewirausahaan melalui sosialisasi kepada siswa SMP Nurus Salam di Desa Tamansari, Wuluhan, Jember, sebagai langkah strategis untuk menumbuhkan semangat kewirausahaan sejak dini dan mengembangkan potensi diri serta lingkungan sekitar. Permasalahan yang diangkat adalah rendahnya pemahaman dan minat siswa terhadap kewirausahaan yang dapat menghambat pengembangan potensi ekonomi mereka di masa depan. Untuk mengatasi hal tersebut, penelitian ini menggunakan pendekatan metode pembelajaran yang meliputi ceramah, diskusi interaktif, serta media visual seperti video dan presentasi digital yang menarik dan mudah dipahami. Pelaksanaan kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang konsep kewirausahaan, menumbuhkan minat, serta membangun keberanian mereka dalam mencoba berwirausaha. Hasil dari kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman dan minat siswa terhadap kewirausahaan, serta munculnya keberanian untuk memulai usaha sendiri. Selain itu, siswa menunjukkan motivasi yang lebih tinggi untuk mengembangkan ide-ide inovatif dan kreatif dalam berwirausaha. Kesimpulan dari penelitian ini menyatakan bahwa sosialisasi efektif dalam menanamkan nilai dan semangat kewirausahaan di kalangan siswa SMP. Diharapkan, kegiatan ini dapat menjadi langkah awal yang berkelanjutan untuk menciptakan generasi muda yang mandiri, inovatif, dan mampu bersaing di masa depan. Saran yang disampaikan meliputi perlunya dukungan berkelanjutan dari pihak sekolah dan keluarga, serta pengembangan metode pembelajaran yang lebih variatif agar semangat kewirausahaan dapat terus berkembang dan memberikan dampak positif jangka panjang.
MENDIDIK ANAK DI TENGAH PEMUKIMAN PADAT: TANTANGAN DAN SOLUSI POLA ASUH ORANGTUA
Kawasan kumuh perkotaan merupakan lingkungan yang sarat dengan berbagai tantangan sosial-ekonomi yang dapat memengaruhi pola asuh orang tua dan perkembangan anak. Mitra kegiatan ini adalah kelompok ibu di PAUD Pamungkas, RPTRA Krendang, Jakarta Barat, yang menghadapi permasalahan spesifik berupa keterbatasan pengetahuan tentang pola asuh positif, kecenderungan penggunaan pola asuh otoriter, serta minimnya akses informasi pengasuhan anak usia dini. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) dilaksanakan pada Kamis, 8 Mei 2025, dengan metode observasi lapangan, diskusi kelompok terarah, serta penyuluhan interaktif mengenai strategi pola asuh adaptif. Kegiatan diikuti oleh 25 ibu yang memiliki anak usia dini. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta mengenai pola asuh positif, ditunjukkan melalui perbandingan skor pre-test dan post-test. Sebelum kegiatan, rata-rata tingkat pemahaman pola asuh positif hanya sebesar 52,4%, meningkat menjadi 81,7% setelah kegiatan. Selain itu, 76% peserta menyatakan berkomitmen untuk mengurangi pola asuh reaktif dan lebih mengutamakan komunikasi terbuka dengan anak. Dengan demikian, kegiatan ini tidak hanya meningkatkan literasi pengasuhan di kalangan orang tua, tetapi juga merekomendasikan perlunya keberlanjutan program pembinaan keluarga dan penguatan peran komunitas lokal untuk mendukung tumbuh kembang anak secara optimal di lingkungan padat penduduk.
IMPLEMENTASI GEROBAK PINTAR DENGAN PLTS DAN IOT UNTUK PENINGKATAN PRODUKTIFITAS DAN KUALITAS PERTANIAN DESA SIDOPEKSO
The Community Partnership Program (PKM) was implemented in Sidopekso Village with the aim of improving agricultural productivity and quality through the use of renewable energy technology and the Internet of Things (IoT). The main challenges faced by farmers are limited energy access, inefficient water use, and minimal use of digital technology in the cultivation process. To address these challenges, the PKM team implemented a smart cart innovation equipped with a portable solar power plant (PLTS), an IoT monitoring system, and agricultural support devices. The implementation method included a needs survey, prototype design and assembly, participatory training, field trials, and performance evaluation. The results showed that the smart cart is capable of supplying electricity to agricultural equipment, supporting an automatic irrigation system based on soil moisture sensors, and providing digital agricultural data recording facilities. Participant evaluations showed a 46% increase in knowledge and up to 28% increase in water use efficiency compared to conventional methods. This innovation not only provides a practical and environmentally friendly solution but also fosters energy independence and encourages the adoption of smart technology in the rural agricultural sector. Going forward, this PLTS and IoT-based smart cart model has the potential to be replicated in other areas with similar agricultural characteristics. ABSTRAK Program Kemitraan Masyarakat (PKM) dilaksanakan di Desa Sidopekso dengan tujuan meningkatkan produktivitas dan kualitas pertanian melalui pemanfaatan teknologi energi terbarukan dan Internet of Things (IoT). Tantangan utama yang dihadapi petani adalah keterbatasan akses energi, penggunaan air yang tidak efisien, dan minimnya pemanfaatan teknologi digital dalam proses budidaya. Untuk mengatasi tantangan tersebut, tim PKM mengimplementasikan inovasi kereta pintar yang dilengkapi dengan pembangkit listrik tenaga surya (PLTS) portabel, sistem pemantauan IoT, dan perangkat pendukung pertanian. Metode implementasi meliputi survei kebutuhan, perancangan dan perakitan prototipe, pelatihan partisipatif, uji coba lapangan, dan evaluasi kinerja. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kereta pintar mampu memasok listrik ke peralatan pertanian, mendukung sistem irigasi otomatis berbasis sensor kelembapan tanah, dan menyediakan fasilitas perekaman data pertanian digital. Evaluasi peserta menunjukkan peningkatan pengetahuan sebesar 46% dan peningkatan efisiensi penggunaan air hingga 28% dibandingkan dengan metode konvensional. Inovasi ini tidak hanya memberikan solusi praktis dan ramah lingkungan tetapi juga mendorong kemandirian energi dan adopsi teknologi pintar di sektor pertanian pedesaan. Ke depannya, model kereta pintar berbasis PLTS dan IoT ini berpotensi untuk direplikasi di daerah lain dengan karakteristik pertanian serupa.
EKSPLORASI DESAIN RUANG MENGGUNAKAN TEKNIK FOLDING PAPER PADA WORKSHOP MAKET ARSITEKTUR
The COVID-19 pandemic drastically transformed the education system, forcing teaching and learning activities to shift to online platforms. This transition brought new challenges, particularly a decrease in direct interaction between educators and students, as well as a decline in learning motivation among the younger generation. To reignite students' interest in learning and foster creativity in the post-pandemic era, the Architecture Study Program at Tarumanagara University held a workshop titled “Folding Paper” for 12th-grade students from Karangturi High School in Semarang. This workshop employed a hands-on learning approach based on folding architecture techniques, emphasizing spatial form exploration using paper as a medium. Participants were guided to design and build shelter models in groups, while also being given the opportunity to present their projects. The activity aimed to introduce students to the fundamentals of architectural thinking in an engaging way, while enhancing their visual, communication, and teamwork skills. The outcomes demonstrated that exploratory, practice-based learning effectively increases students’ interest in architecture and deepens their spatial understanding and creative potential. It is expected that through workshops accompanied by hands-on practice, the younger generation's interest in learning will increase significantly. ABSTRAK Pandemi COVID-19 telah mengubah secara drastis sistem pendidikan, memaksa proses belajar mengajar beralih ke platform daring. Perubahan ini menimbulkan tantangan baru, terutama dalam menurunnya interaksi langsung antara pengajar dan siswa serta merosotnya minat belajar generasi muda. Dalam rangka menumbuhkan kembali minat belajar dan meningkatkan kreativitas siswa pasca pandemi, Program Studi Arsitektur Universitas Tarumanagara menyelenggarakan workshop bertema folding paper untuk siswa kelas 12 SMA Karangturi Semarang. Workshop ini mengusung pendekatan pembelajaran berbasis praktik dengan teknik folding architecture, yang menitikberatkan pada eksplorasi bentuk spasial melalui media kertas. Metode yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan laporan kegiatan dimana terbagi menjadi dua tahap yaitu kegiatan persiapan dan kegiatan pelaksanaan. Para peserta diajak membuat maket naungan dalam kelompok, sekaligus dilatih untuk mempresentasikan hasil karya mereka. Kegiatan ini bertujuan untuk mengenalkan dasar-dasar berpikir arsitektural secara menyenangkan, serta melatih kemampuan visual, komunikasi, dan kerja sama tim. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran praktik berbasis eksplorasi mampu menumbuhkan ketertarikan siswa terhadap dunia arsitektur serta mengasah kreativitas dan pemahaman ruang secara lebih mendalam. Diharapkan bahwa melalui kegiatan workshop yang disertai dengan praktik langsung, minat belajar generasi muda dapat meningkat.
PROGRAM PELATIHAN MANAJEMEN WAKTU DAN PEMBAGIAN TUGAS DIVISI VOLUNTEER DEVELOPMENT KOMUNITAS BINA ANTARBUDAYA CHAPTER JAKARTA
The training program targeted the Volunteer Development Division of the Bina Antarbudaya Community Chapter in Jakarta. Participants included three students from various disciplines. The program focused on time management and task division skills, aiming to enhance productivity and reduce conflicts. The implementation methods included questionnaires, interviews, and problem tree formation to identify the challenges faced. Specific tools like Google Calendar and Todoist were used to aid time management. The results of the training showed an improvement in time management and task coordination skills among division members. The number of meetings held according to schedule increased, and there was a reduction in internal conflicts related to scheduling. Post-activity evaluation using Google Form indicated a high level of satisfaction among division members with the new task management system. In conclusion, the training successfully enhanced efficiency and productivity within the Volunteer Development Division of the Bina Antarbudaya Community. It is recommended to continue integrating technology and time management skills training in community development programs.
PEMANFAATAN MEJA PAYUNG PANEL SURYA UNTUK KEBUTUHAN LISTRIK DAN PENINGKATAN PRODUKTIVITAS KOLAM PANCING DI DESA SIDOPEKSO
Sidopekso Village, Kraksaan District, Probolinggo Regency, has potential in the fisheries sector, one of which is through the Podho Joyo Fishing Pond business. However, this business faces constraints such as limited electricity, high operational costs, and suboptimal business management. To address these challenges, the Nurul Jadid University community service team implemented a program using the Solar Panel Umbrella Table as a renewable energy source and supporting technology for fishing pond management. The program implementation method includes five stages: (1) outreach to partners regarding the benefits of renewable energy and digital technology; (2) training on solar power plant (PLTS) use, water quality monitoring, and digital marketing; (3) technology implementation through the installation of the Solar Panel Umbrella Table, installation of water quality sensors, and implementation of digital marketing strategies; (4) mentoring and evaluation of implementation effectiveness; and (5) a sustainability program through continued training and the development of standard operating procedures. The program results show that the Solar Panel Umbrella Table can supply daily electricity needs for lighting, aeration, and water filtration with operational cost savings of approximately 40%. Water quality sensors help managers monitor pond conditions in real time, ensuring fish health. Management has begun using digital record-keeping and social media promotions, resulting in a 20% increase in visitor numbers within the first month. In conclusion, the implementation of renewable energy technology and digitalization of business management has successfully improved Podho Joyo Fishing Pond's energy efficiency, productivity, and competitiveness. This program can serve as a model for developing fisheries businesses based on clean energy and appropriate technology, supporting the achievement of the Sustainable Development Goals (SDGs) in the areas of energy, economics, and innovation.
PILAHLAH SAMPAH: SOSIALISASI UNTUK MENINGKATKAN SIKAP PEDULI SAMPAH PADA SISWA SDN CIHERANG 01
Pengelolaan sampah merupakan salah satu tantangan dalam menjaga kebersihan lingkungan, terutama di sekolah dasar. Praktik pembuangan sampah di SDN Ciherang 01 belum dikelola dengan baik, yang ditunjukkan dengan perilaku membuang sampah sembarangan tanpa memilah jenis-jenis sampah. Program “Ayo! Pilah Sampah” dirancang untuk meningkatkan pengetahuan, kesadaran, dan keterampilan siswa dalam memilah sampah organik, anorganik, dan B3 — agar lingkungan menjadi bersih, sehat, dan berkelanjutan. Metode yang diterapkan meliputi: (1) analisis situasi dan observasi ketersediaan tempat sampah, koordinasi jadwal pelaksanaan dengan pihak sekolah, penyusunan materi edukasi interaktif, pembuatan bingkai foto kampanye, label organik–anorganik, serta mengadaptasi The Littering Attitude Scale sebagai alat evaluasi kegiatan dalam bentuk pre-test dan post-test, (2) Pelaksanaan dimulai dengan pre-test pada 57 siswa kelas IV–V, dilanjutkan sosialisasi interaktif melalui media audiovisual, serta komitmen buang sampah pada tempatnya, kampanye berfoto bersama sampah, dan simulasi pemilahan, serta (4) Evaluasi melalui post-test dan observasi pasca-kegiatan selama tiga hari. Hasil dari program “Ayo! Pilah Sampah” menunjukkan tidak terdapat perbedaan signifikan antara sebelum dan sesudah kegiatan. Observasi lapangan juga memperlihatkan sebagian siswa belum konsisten membuang sampah pada tempatnya sesuai dengan jenisnya meski sudah ada fasilitas. Dengan demikian, disarankan pendampingan berkelanjutan melalui sistem reward–punishment, penguatan budaya saling menegur dalam komunitas sekolah, integrasi materi pilah sampah ke dalam kurikulum, penyediaan fasilitas pendukung, serta melibatkan guru, petugas kebersihan, dan orang tua sebagai role model agar perilaku positif dapat terinternalisasi secara lebih kuat di SDN Ciherang 01.
PENGADAAN DAN PENATAAN TAMAN TOGA UNTUK MENDUKUNG PROKLIM RW.016 KELURAHAN TOMANG, JAKARTA BARAT
As a city formed from an agglomeration of urban villages, Jakarta requires a holistic urban management strategy. On the other hand, environmental issues related to global warming and the impact of the greenhouse effect are also challenges that must be faced. In response to these two problems, which are also felt by other regions in Indonesia, the Climate Village Program (Proklim) was introduced, a national-scale program managed by the Ministry of Environment and Forestry (KLHK) to optimize community participation and other stakeholders in strengthening adaptive capacity to the effects of climate change. In 2025, the area of ​​RT.001 to RT.009 RW.16 Tomang Village successfully entered the assessment of the Climate Village Program (Proklim) at the DKI Jakarta level. Based on initial discussions between Partners and the Untar Team, one of the Proklim assessment criteria is the need for regional collaboration with University partners. The problem faced by partners is the lack of green open space, so it is necessary to restore the village road shoulder area and alleys according to their ecological function, especially to support Proklim. Therefore, to support Proklim, particularly in the RT 001 to RT 009 RW 16 area of ​​Tomang Village, the implementation team provided a solution for the procurement and arrangement of a Home Herbal Garden (Toga). The method used was participatory, where the proposing team acted as facilitators for partners. Partners became the main actors in developing Proklim's flagship program, particularly the management of the Toga Garden. This community service activity is a concrete form of Untar's participation in the surrounding community as well as an implementation of the impactful campus program. Keywords: Home Herbal Garden (Toga), Proklim, Urban Village, Community Empowerment Abstrak Sebagai kota yang terbentuk dari aglomerasi kampung kota, Jakarta memerlukan strategi pengelolaan kota yang holistik. Di sisi lain, masalah lingkungan yang berkaitan dengan pemanasan global dan dampak dari efek rumah kaca juga merupakan tantangan yang harus dihadapi. Sebagai respons terhadap kedua masalah ini yang juga dirasakan oleh daerah lain di Indonesia, diperkenalkan Program Kampung Iklim (Proklim) yang merupakan program berskala nasional yang dikelola oleh Kementerian Lingkungan Hidup dan Kehutanan (KLHK) untuk mengoptimalkan partisipasi masyarakat serta pemangku kepentingan lainnya dalam menguatkan kapasitas adaptasi terhadap pengaruh perubahan iklim. Pada tahun 2025, wilayah RT.001 s/d RT.009 RW.16 Kelurahan Tomang berhasil masuk dalam penilaian Program Kampung lklim (Proklim) Tingkat DKI Jakarta. Berdasarkan diskusi awal Mitra dengan Tim Untar, salah satu kriteria penilaian Proklim adalah diperlukannya kerja sama wilayah dengan mitra Perguruan Tinggi. Permasalahan yang dimiliki oleh mitra yaitu masih kekurangan ruang terbuka hijau sehingga perlu mengembalikan area bahu jalan kampung dan gang sesuai fungsi ekologis terutama untuk menunjang Proklim. Oleh karena itu, untuk mendukung Proklim khususnya di wilayah RT 001 s/d RT 009 RW 16 Kelurahan Tomang, Tim pelaksana memberi solusi pengadaan dan penataan Taman Tanaman Obat Keluarga (Toga). Metode yang digunakan adalah partisipatif dimana tim pengusul menjadi fasilitator bagi mitra. Mitra menjadi pelaku utama dalam menyusun program unggulan Proklim, terutama tata kelola Taman Toga. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini merupakan salah satu bentuk konkret dari peran serta Untar dalam komunitas di sekitarnya sekaligus sebagai implementasi program kampus berdampak.
PENGEMBANGAN PERSONAL BRANDING REMAJA DI MEDIA SOSIAL
Pengembangan personal branding remaja di media sosial merupakan langkah strategis dalam memperkuat identitas diri di era digital. Media sosial telah menjadi sarana utama bagi generasi muda untuk berinteraksi, mengekspresikan diri, dan membangun citra personal. Namun, kurangnya pemahaman tentang cara memanfaatkan platform digital secara efektif sering kali menyebabkan penyalahgunaan media sosial atau ketidakmampuan untuk membentuk personal branding yang kuat dan positif. SMK Kristen Pancaran Berkat Jakarta sebagai mitra kegiatan ini, memiliki perhatian yang besar terhadap perkembangan keterampilan digital siswa. Berdasarkan analisis kebutuhan, generasi muda perlu dibekali keterampilan membangun personal branding yang baik di media sosial agar dapat menghadapi tantangan dunia kerja dan memanfaatkan media digital untuk kepentingan positif. Pelatihan ini dirancang untuk membantu siswa mengembangkan citra diri yang konsisten, autentik, dan profesional di media sosial. Seminar ini akan memberikan pemahaman mengenai pentingnya personal branding, strategi praktis dalam membangun dan menjaga citra di berbagai platform media sosial, serta tips dalam menjaga etika dan keamanan di dunia digital. Metode seminar dipilih karena dianggap paling efektif dalam memberikan edukasi dan pelatihan secara interaktif. Diskusi aktif dengan siswa menjadi bagian dari kegiatan ini, yang diakhiri dengan sesi praktik langsung dalam mengaplikasikan strategi personal branding di akun media sosial mereka. Kegiatan ini diharapkan dapat memberikan dampak jangka panjang bagi siswa dalam mempersiapkan masa depan mereka di dunia digital.
OPTIMALISASI KOMUNIKASI PUBLIK DALAM PEMBELAJARAN PUBLIC SPEAKING LANJUTAN UNTUK GENERASI MUDA
Communication has an integral role in social life, encompassing interaction with the environment, message delivery, and emotional expression, even being able to develop the individual's potential. One important aspect of public communication is the ability to speak in public, especially since speaking in public is often a common fear in society. In addition to just speaking, public speaking also includes the ability to convey messages that are entertaining, informative, engaging, and have a positive impact on the listener. As a partner, SMA Santo Yakobus has a desire that its students always get the best education to face the developments and challenges of the times. Based on a situation analysis, the essential need of the younger generation is public communication skills, especially public speaking. Public speaking skills enable students to build confidence, build relationships, communicate ideas well, and be positively influential. Therefore, the PKM team aims to organize an advanced public speaking training to re-improve the public communication skills of SMA Santo Yakobus’ students. The seminar method is chosen as the most effective training method, in which discussions with students can be carried out and concluded with a public speaking practice session. The public speaking seminar at Santo Yakobus High School successfully improved students' understanding and skills, as evidenced by the significant increase in average scores across all measured aspects. These results indicate that the combination of materials, discussions, and practic ABSTRAK Komunikasi memiliki peran yang integral dalam kehidupan bermasyarakat, mencakup interaksi dengan lingkungan sekitar, penyampaian pesan, dan ekspresi emosi, bahkan mampu mengembangkan potensi individu. Salah satu aspek penting dari komunikasi publik adalah kemampuan public speaking, terutama karena berbicara di depan umum sering menjadi ketakutan umum di masyarakat. Selain hanya sekadar berbicara, public speaking juga mencakup kemampuan untuk menyampaikan pesan yang menghibur, informatif, menarik, dan memiliki dampak positif pada pendengarnya. Sebagai mitra, SMA Santo Yakobus memiliki keinginan agar siswanya selalu mendapatkan pendidikan terbaik untuk menghadapi perkembangan dan tantangan zaman. Berdasarkan analisis situasi, kebutuhan esensial generasi muda adalah keterampilan komunikasi publik, khususnya public speaking. Keahlian public speaking memungkinkan siswa untuk meningkatkan kepercayaan diri, membangun hubungan, menyampaikan ide dengan baik, dan menjadi sosok yang berpengaruh secara positif. Oleh karena itu, tim PKM bertujuan untuk menyelenggarakan pelatihan public speaking lanjutan guna kembali meningkatkan kemampuan komunikasi publik siswa SMA Santo Yakobus. Metode seminar dipilih sebagai metode pelatihan yang paling efektif, di mana diskusi dengan siswa dapat dilakukan dan diakhiri dengan sesi praktik public speaking. Hasil dari penelitian ini akan diabadikan dalam bentuk prosiding pada temu ilmiah, dengan tambahan luaran berupa pencatatan Hak Kekayaan Intelektual (HKI). Seminar public speaking di SMA Santo Yakobus berhasil meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa secara signifikan, terbukti dari peningkatan skor rata-rata pada seluruh aspek yang diukur melalui kuesioner. Hasil ini menunjukkan bahwa pendekatan materi, diskusi, dan latihan praktis yang digunakan dalam seminar efektif dalam membekali siswa dengan kemampuan public speaking yang lebih baik.
BELAJAR SEHAT DENGAN CARA MENYENANGKAN: IMPLEMENTASI KARTU SEHAT DI SEKOLAH DASAR
ABSTRACT Awareness of the importance of health from an early age is a fundamental aspect in shaping healthy lifestyle living behaviours among children. Monitoring student's health is essential as it directly affects the quality of education, development, and the future of the students. Good health enables children to learn more effectively, enhances concentration, and supports better academic archievement. Previous studies have shown that similar programs can increase the understanding of students, parents, and educators regarding the importance of periodic health check-ups. Therefore, this activity aims to help students understand the signifivance of maintaining their health from an early age, which is crucial in establishing a sustainable healty lifestyle. This study aims to improve elementary school student's health awareness through the use of a "Health Card", a simple and child-friendly health monitoring tool. The Health Card collects basic student information such as body weight and height. The activity methods used in this program include a brief introduction to health checking tools such as digital weighing scales and digital height measurement device. In addition, data collection is conducted using the Scale Development for Measuring Health Consciousness: Re-conceptualization. The participants in this activity were fourth, fifth, and sixth-grade students from SDN 01 Ciherang. With the availability of personal health identification cards, children's health information becomes more accessible and easier to monitor, enabling early prevention and intervention for potential health problems. Implementation to similar programs in other schools is expected to be a preventive measure in maintaining children's health sustainably. Keywords: students, health check-up, health awareness, medical information records, health education. ABSTRAK Kesadaran akan pentingnya kesehatan sejak dini merupakan aspek fundamental dalam pembentukan perilaku hidup sehat pada anak. Mengawasi kesehatan siswa merupakan salah satu hal penting karena berpengaruh langsung pada kualitas pendidikan, perkembangan, dan masa depan siswa. Kesehatan anak yang baik memungkinkan untuk belajar lebih efektif, meningkatkan konsentrasi, dan meraih prestasi yang lebih baik. Hasil penelitian sebelumnya menunjukan bahwa program sejenis dapat meningkatkan pemahaman siswa, orang tua, dan tenaga pendidik terhadap pentingnya pemeriksaan berkala. Maka dari itu, kegiatan ini diperlukan agar para siswa dapat memahami pentingnya menjaga kesehatan sejak dini, hal tersebut dilakukan untuk membentuk pola hidup sehat yang berkelanjutan. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran kesehatan siswa sekolah dasar melalui media Kartu Sehat, alat bantu kesehatan yang sederhana dan mudah digunakan oleh anak-anak. Kartu Sehat mengumpulkan data siswa serta informasi dasar seperti berat badan dan tinggi badan siswa. Metode kegiatan yang digunakan dalam pengabdian ini adalah pengenalan singkat mengenai alat bantu pengecekan kesehatan yaitu timbangan digital dan pengukuran tinggi badan digital, selain itu pengambilan data menggunakan kuesioner Scale Development for Measuring Health Consciousness: Re-conceptualization. Peserta kegiatan adalah siswa sekolah dasar kelas IV, V, dan VI SDN 01 Ciherang. Dengan adanya kartu identitas kesehatan, informasi kesehatan anak lebih mudah diakses dan dimonitor, sehingga memungkinkan tindakan pencegahan dan penanganan dini terhadap potensi masalah kesehatan. Implementasi program serupa di sekolah lain diharapkan dapat menjadi langkah preventif dalam menjaga kesehatan anak secara berkelanjutan. Kata kunci: siswa, pengecekan kesehatan, kesadaran menjaga kesehatan, catatan informasi medis, edukasi kesehatan.
MENINGKATKAN PEMAHAMAN DAN SIKAP PEDULI SISWA SDN PANYAWEUYAN TERHADAP SAMPAH LINGKUNGAN
ABSTRACT The issue of waste management in elementary schools remains a major concern, particularly due to the low level of awareness among students regarding proper waste sorting. Based on the results of the observation, it was found that students did not yet know the difference between organic and inorganic waste, and still mixed various types of waste in one place. This reflects a lack of basic understanding among students regarding the importance of waste sorting for maintaining cleanliness and environmental sustainability. The objective of this activity is to enhance students' awareness of waste sorting through an easy-to-understand learning approach. The activity was conducted at SDN Panyaweuyan and involved 177 students from grades 1 to 6. The methods used included initial observation, presenting material through simple socialization, educational games, quizzes, and placing labels on trash bins and attractive educational posters around the school environment. To observe changes in students' attitudes before and after the activity, measurements were taken using pre-tests and post-tests with the Littering Attitude Scale (LAS) questionnaire, which had been adapted to their age. This measurement aims to determine how much students' understanding and attitudes toward waste sorting have developed after the activity was carried out. To see how successful the waste sorting activity was in increasing students' awareness, the Abdimas implementers compared the results of the pre-test and post-test that had been conducted previously. The results indicate that the activity successfully improved students' understanding and attitudes toward waste sorting. Overall, the activity was effective in fostering the habit of sorting waste from an early age and instilling a sense of environmental responsibility among elementary school students. The activity helped create a cleaner school environment and consistently nurtured students' concern for the environment. ABSTRAK Permasalahan sampah di lingkungan sekolah dasar masih menjadi perhatian utama, terutama karena rendahnya kesadaran siswa dalam memilah sampah sesuai jenisnya. Berdasarkan hasil observasi, ditemukan bahwa siswa belum mengetahui perbedaan antara sampah organik dan anorganik, serta masih mencampurkan berbagai jenis sampah dalam satu tempat. Hal ini mencerminkan kurangnya pemahaman dasar siswa mengenai pentingnya pemilahan sampah untuk menjaga kebersihan dan kelestarian lingkungan. Tujuan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan sikap peduli siswa terhadap pemilahan sampah melalui pendekatan pembelajaran yang mudah dipahami. Kegiatan ini dilaksanakan di SDN Panyaweuyan dan melibatkan sebanyak 177 siswa dari kelas 1 hingga kelas 6. Metode yang digunakan meliputi observasi awal, penyampaian materi melalui sosialisasi yang sederhana, permainan edukatif, kuis, serta pemasangan label pada tempat sampah dan poster edukasi yang menarik di sekitar lingkungan sekolah. Untuk melihat perubahan sikap siswa sebelum dan sesudah kegiatan, dilakukan pengukuran menggunakan pre-test dan post-test dengan kuesioner Littering Attitude Scale (LAS) yang telah disesuaikan dengan usia mereka. Pengukuran ini bertujuan untuk mengetahui seberapa jauh pemahaman dan sikap siswa terhadap pemilahan sampah dapat berkembang setelah kegiatan dilakukan. Untuk melihat sejauh mana kegiatan pemilahan sampah berhasil meningkatkan kepedulian siswa, pelaksana Abdimas membandingkan hasil pre-test dan post-test yang telah dilakukan sebelumnya. Hasil menunjukkan bahwa kegiatan ini berhasil meningkatkan pemahaman dan sikap peduli siswa terhadap pemilahan sampah. Secara umum, kegiatan ini berhasil dalam membentuk kebiasaan memilah sampah sejak dini serta menanamkan rasa tanggung jawab lingkungan di kalangan siswa sekolah dasar. Kegiatan ini membantu menciptakan suasana sekolah yang lebih bersih dan menumbuhkan kepedulian siswa terhadap lingkungan secara konsisten.
SERIAL EDUKASI KELUARGA SEHAT: UPAYA PENCEGAHAN PENYAKIT PNEUMONIA PADA ANAK BALITA
Pneumonia is one of the leading causes of death among children worldwide. Each year, approximately 700,000 children under the age of five die from this disease—equivalent to around 2,000 child deaths per day, or one child every 45 seconds. In Indonesia, the incidence of pneumonia in children has also been increasing annually. Data from Puskesmas Legok recorded 208 cases of pneumonia throughout 2024, with 124 cases (59.6%) occurring in children under five. A mini survey conducted in February 2025 at the same health center revealed that approximately 80% of the community still lacks sufficient knowledge about childhood pneumonia. Based on these findings, a medical outreach team from the Faculty of Medicine at Universitas Tarumanagara organized an educational program to raise awareness about pneumonia in children within the local community. The activity involved direct health education and awareness sessions for residents. The effectiveness of this initiative was evaluated by comparing the participants' knowledge before and after the session, using pre- and post-tests. A total of 24 participants took part in this health outreach activity. The average pre-test score was 76.7 points, while the post-test average increased to 90.3 points, indicating an 18% improvement. This health outreach program successfully enhanced participants’ understanding of childhood pneumonia. It is hoped that this increased awareness will also lead to earlier recognition of pneumonia symptoms by parents, allowing children to receive prompt medical attention and avoid potentially serious complications.
health education, pneumonia, under five years
IMPLEMENTATION OF E-CARDS FOR BUDDHIST CLERKS IN IMPROVING SERVICE EFFECTIVENESS AND BUDGET EFFICIENCY AT THE DIRECTORATE GENERAL (DITJEN) OF BUDDHIST COMMUNITY GUIDANCE (BIMAS)
The rapid development of technology today has had a major impact on various aspects of human life. One sector that has greatly benefited from this progress is the business world and companies. Technology not only facilitates access to information and communication, but also significantly increases efficiency and effectiveness in various company operational processes. The institutional section of the DITJEN BIMAS Buddha prints Buddhist clergy cards using a desktop information system so that card applications take time and card printing requires a budget for PVC cards and ink every year. The Director General as the highest leader in the DITJEN BIMAS Buddha instructed to carry out effectiveness and efficiency in printing the Buddhist clergy cards. To overcome this problem, a web-based clergy e-card information system is proposed that can upload documents online and produce clergy cards in the form of files with the extension .pdf. With this card, applicants can upload files online and print cards independently so that the institutional section of the DITJEN BIMAS Buddha does not need to budget for printing the clergy cards. The implementation results show that the Buddhist clergy e-card information system is able to provide solutions in carrying out budget effectiveness and efficiency in the institutional section. From the survey results, it can be seen that 100% of respondents strongly agree that this system can increase effectiveness and make budget costs more efficient. The final part of the survey, 100% of the institutional section strongly agrees with the implementation of the clergy e-card information system.
Information System, e-card, Clergy, Buddha
MEMBANGUN LITERASI DIGITAL SISWA EDUKASI TENTANG KONTEN TANPA FILTER DI TIKTOK
Perkembangan media sosial yang pesat menyebabkan penggunaan internet pada era sekarang menjadi sangat terbuka, dengan minimnya proses penyaringan terhadap konten yang beredar. Terlebih di era saat ini, di mana kepemilikan smartphone sudah menjadi hal yang umum di berbagai kalangan usia, sehingga penggunaan media sosial oleh anak-anak usia sekolah dasar semakin meningkat, terutama aplikasi TikTok yang menyajikan berbagai konten tanpa filter. Kondisi ini menimbulkan kekhawatiran terhadap dampak negatif yang dapat mempengaruhi pola pikir, perilaku, dan karakter siswa. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada siswa kelas 5 SDN Panyaweuyan, Desa Ciherang mengenai bahaya serta dampak konten tanpa filter di TikTok. Metode pelaksanaan melibatkan aktivitas kegiatan edukatif berupa sosialisasi literasi digital. Sosialisasi dilakukan dengan presentasi menggunakan PowerPoint disertai gambar dan ilustrasi lucu untuk menarik perhatian, serta pemutaran video berisi contoh konten positif dan negatif. Kegiatan ini berlangsung selama satu hari yang melibatkan 51 siswa sebagai peserta. Di akhir sesi, siswa diberikan beberapa pertanyaan untuk mengetahui pemahaman materi sosialisasi, dan siswa yang menjawab dengan benar diberikan hadiah sebagai bentuk apresiasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa antusias mengikuti seluruh sesi, lebih memahami perbedaan antara konten yang layak dan tidak layak, serta pentingnya pendampingan orang tua saat menggunakan media sosial. Sebagian besar siswa mengaku belum pernah mendapat edukasi terkait hal ini. Kesimpulannya, pendekatan edukatif yang menyenangkan dan interaktif terbukti efektif dalam meningkatkan kesadaran literasi digital sejak usia dini agar anak-anak lebih bijak dalam menggunakan media sosial, khususnya TikTok.
Media sosial, Konten tanpa filter, Siswa SD, Literasi digital, Tiktok