Mulai tahun 2021 ini Jurnal Bakti Masyarakat Indonesia memuat artikel ilmiah dari hasil penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Jurnal ini terbit 3 (tiga) kali dalam setahun yaitu pada bulan Mei, Agustus dan November. Setiap artikel yang dimuat telah melalui proses review. Starting in 2021, the Indonesian Community Service Journal contains scientific articles from the results of research and community service. This journal is published 3 (three) times a year, namely in May, August and November. Every article published has gone through a review process. Jurnal Bakti Masyarakat Indonesia diterbitkan dalam rangka mendukung upaya pemerintah Republik Indonesia, khususnya Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi untuk meningkatkan jumlah publikasi ilmiah di tingkat nasional, yang manuskripnya terutama dari hasil temuan dari kegiatan Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat. Jurnal Bakti Masyarakat Indonesia ini juga dapat menjadi wadah publikasi bagi dosen dan para mahasiswa (S1, S2 maupun S3) di lingkungan perguruan tinggi. Jurnal Bakti Masyarakat Indonesia is published in order to support the efforts of the government of the Republic of Indonesia, especially the Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi to increase the number of scientific publications at the national level, the manuscripts of which are mainly from findings from Research and Community Service activities. The Indonesian Community Service Journal can also be a publication forum for lecturers and students (S1, S2 and S3) in higher education environments. Jurnal ini dikelola oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat - Universitas Tarumanagara (LPPM - UNTAR). This journal is managed by Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat - Universitas Tarumanagara (LPPM - UNTAR). ISSN 2620-7710 (Versi Cetak) ISSN 2621-0398 (Versi Elektronik)
Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, Universitas Tarumanagara
This work is licensed under a Jurnal Bakti Masyarakat Indonesia https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
IMPLEMENTASI GEROBAK PINTAR DENGAN PLTS DAN IOT UNTUK PENINGKATAN PRODUKTIFITAS DAN KUALITAS PERTANIAN DESA SIDOPEKSO
The Community Partnership Program (PKM) was implemented in Sidopekso Village with the aim of improving agricultural productivity and quality through the use of renewable energy technology and the Internet of Things (IoT). The main challenges faced by farmers are limited energy access, inefficient water use, and minimal use of digital technology in the cultivation process. To address these challenges, the PKM team implemented a smart cart innovation equipped with a portable solar power plant (PLTS), an IoT monitoring system, and agricultural support devices. The implementation method included a needs survey, prototype design and assembly, participatory training, field trials, and performance evaluation. The results showed that the smart cart is capable of supplying electricity to agricultural equipment, supporting an automatic irrigation system based on soil moisture sensors, and providing digital agricultural data recording facilities. Participant evaluations showed a 46% increase in knowledge and up to 28% increase in water use efficiency compared to conventional methods. This innovation not only provides a practical and environmentally friendly solution but also fosters energy independence and encourages the adoption of smart technology in the rural agricultural sector. Going forward, this PLTS and IoT-based smart cart model has the potential to be replicated in other areas with similar agricultural characteristics. ABSTRAK Program Kemitraan Masyarakat (PKM) dilaksanakan di Desa Sidopekso dengan tujuan meningkatkan produktivitas dan kualitas pertanian melalui pemanfaatan teknologi energi terbarukan dan Internet of Things (IoT). Tantangan utama yang dihadapi petani adalah keterbatasan akses energi, penggunaan air yang tidak efisien, dan minimnya pemanfaatan teknologi digital dalam proses budidaya. Untuk mengatasi tantangan tersebut, tim PKM mengimplementasikan inovasi kereta pintar yang dilengkapi dengan pembangkit listrik tenaga surya (PLTS) portabel, sistem pemantauan IoT, dan perangkat pendukung pertanian. Metode implementasi meliputi survei kebutuhan, perancangan dan perakitan prototipe, pelatihan partisipatif, uji coba lapangan, dan evaluasi kinerja. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kereta pintar mampu memasok listrik ke peralatan pertanian, mendukung sistem irigasi otomatis berbasis sensor kelembapan tanah, dan menyediakan fasilitas perekaman data pertanian digital. Evaluasi peserta menunjukkan peningkatan pengetahuan sebesar 46% dan peningkatan efisiensi penggunaan air hingga 28% dibandingkan dengan metode konvensional. Inovasi ini tidak hanya memberikan solusi praktis dan ramah lingkungan tetapi juga mendorong kemandirian energi dan adopsi teknologi pintar di sektor pertanian pedesaan. Ke depannya, model kereta pintar berbasis PLTS dan IoT ini berpotensi untuk direplikasi di daerah lain dengan karakteristik pertanian serupa.
Copyright (c) 2025 Jurnal Bakti Masyarakat Indonesia https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
EKSPLORASI DESAIN RUANG MENGGUNAKAN TEKNIK FOLDING PAPER PADA WORKSHOP MAKET ARSITEKTUR
The COVID-19 pandemic drastically transformed the education system, forcing teaching and learning activities to shift to online platforms. This transition brought new challenges, particularly a decrease in direct interaction between educators and students, as well as a decline in learning motivation among the younger generation. To reignite students' interest in learning and foster creativity in the post-pandemic era, the Architecture Study Program at Tarumanagara University held a workshop titled “Folding Paper” for 12th-grade students from Karangturi High School in Semarang. This workshop employed a hands-on learning approach based on folding architecture techniques, emphasizing spatial form exploration using paper as a medium. Participants were guided to design and build shelter models in groups, while also being given the opportunity to present their projects. The activity aimed to introduce students to the fundamentals of architectural thinking in an engaging way, while enhancing their visual, communication, and teamwork skills. The outcomes demonstrated that exploratory, practice-based learning effectively increases students’ interest in architecture and deepens their spatial understanding and creative potential. It is expected that through workshops accompanied by hands-on practice, the younger generation's interest in learning will increase significantly. ABSTRAK Pandemi COVID-19 telah mengubah secara drastis sistem pendidikan, memaksa proses belajar mengajar beralih ke platform daring. Perubahan ini menimbulkan tantangan baru, terutama dalam menurunnya interaksi langsung antara pengajar dan siswa serta merosotnya minat belajar generasi muda. Dalam rangka menumbuhkan kembali minat belajar dan meningkatkan kreativitas siswa pasca pandemi, Program Studi Arsitektur Universitas Tarumanagara menyelenggarakan workshop bertema folding paper untuk siswa kelas 12 SMA Karangturi Semarang. Workshop ini mengusung pendekatan pembelajaran berbasis praktik dengan teknik folding architecture, yang menitikberatkan pada eksplorasi bentuk spasial melalui media kertas. Metode yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan laporan kegiatan dimana terbagi menjadi dua tahap yaitu kegiatan persiapan dan kegiatan pelaksanaan. Para peserta diajak membuat maket naungan dalam kelompok, sekaligus dilatih untuk mempresentasikan hasil karya mereka. Kegiatan ini bertujuan untuk mengenalkan dasar-dasar berpikir arsitektural secara menyenangkan, serta melatih kemampuan visual, komunikasi, dan kerja sama tim. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran praktik berbasis eksplorasi mampu menumbuhkan ketertarikan siswa terhadap dunia arsitektur serta mengasah kreativitas dan pemahaman ruang secara lebih mendalam. Diharapkan bahwa melalui kegiatan workshop yang disertai dengan praktik langsung, minat belajar generasi muda dapat meningkat.
PENDAMPINGAN PROMOSI JAMU BUDHE SUM DI BEJI TIMUR DEPOK
This community service activity aims to appreciate one of the household industries in the herbal medicine field. This business is run by partners with the branding Jamu Budhe Sum in Beji Timur Village, Depok. This activity is in line with the theme of applying positive psychology to improve the quality of life of the community. Jamu as local wisdom to support community efforts to maintain health. Jamu as local wisdom to support community efforts to maintain health. Efforts to maintain the jamu business have an orientation to strengthen the psychology of jamu business actors. In running the business, in addition to earning income, it is also related to the preservation of local wisdom. This awareness is a driving force for the spirit of running a herbal business. The orientation to the herbal community is in line with sustainable development goals, especially SDGs-3 which emphasizes good health and well-being and SDGs-5 related to gender equality. This activity is carried out through promotional assistance to help increase sales. Promotion assistance was carried out to help increase sales, including getting closer to consumers from school students. The next hope is to increase sales so that it contributes to the welfare of the herbal medicine business owner. This aspect is an appreciation of gender equality in fulfilling the family economy. Public interest in drinking herbal medicine is still open so opportunities still exist. The traditional jamu market can be utilized by jamu traders as long as they have to serve jamu hygienically and innovatively according to the tastes of today's consumers including Post Gen-Z and Gen-Alpha. This appreciation strengthens the psychology for business actors to be eager to maintain herbal medicine as an economic and cultural value.
PENGUATAN POLA PIKIR KEWIRAUSAHAAN MELALUI PROYEK KREATIVITAS DI SEKOLAH MENENGAH
Sekolah memiliki peran strategis dalam menanamkan pemahaman kewirausahaan sejak dini sebagai bekal siswa menghadapi tantangan masa depan. Kurikulum Merdeka melalui Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) mendorong terbentuknya karakter kreatif, inovatif, mandiri, dan bertanggung jawab melalui integrasi pendidikan kewirausahaan dalam pembelajaran. Pendidikan kewirausahaan membekali siswa pengetahuan dan pola pikir kewirausahaan yang adaptif. Kegiatan pengabdian Masyarakat ini dilaksanakan di SMP Tarakanita 2 dalam bentuk program dosen mengajar di sekolah yang bertujuan menumbuhkan pola pikir kewirausahaan pada siswa sejalan dengan penerapan P5. Kegiatan dilaksanakan pada awal semester genap dengan metode pelaksanaan yang terdiri dari pemaparan materi kewirausahaan melalui media presentasi dan video edukatif, serta sesi workshop kreativitas berbasis praktik langsung dengan menciptakan produk kreatif menggunakan bahan dasar kardus bekas. Peserta merupakan siswa kelas VIII dan IX yang terdiri dari 240 siswa. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa mampu menghasilkan berbagai produk kreatif. Hal ini menunjukkan bahwa siswa SMP Tarakanita 2 mampu berpikir adaptif, kreatif dan solutif meskipun dengan sumber daya terbatas. Kegiatan ini bertujuan sebagai langkah awal dalam menanamkan pola pikir kewirausahaan yang mendukung budaya inovatif di lingkungan sekolah dan kehidupan sehari-hari.
PEMANFAATAN MEJA PAYUNG PANEL SURYA UNTUK KEBUTUHAN LISTRIK DAN PENINGKATAN PRODUKTIVITAS KOLAM PANCING DI DESA SIDOPEKSO
Sidopekso Village, Kraksaan District, Probolinggo Regency, has potential in the fisheries sector, one of which is through the Podho Joyo Fishing Pond business. However, this business faces constraints such as limited electricity, high operational costs, and suboptimal business management. To address these challenges, the Nurul Jadid University community service team implemented a program using the Solar Panel Umbrella Table as a renewable energy source and supporting technology for fishing pond management. The program implementation method includes five stages: (1) outreach to partners regarding the benefits of renewable energy and digital technology; (2) training on solar power plant (PLTS) use, water quality monitoring, and digital marketing; (3) technology implementation through the installation of the Solar Panel Umbrella Table, installation of water quality sensors, and implementation of digital marketing strategies; (4) mentoring and evaluation of implementation effectiveness; and (5) a sustainability program through continued training and the development of standard operating procedures. The program results show that the Solar Panel Umbrella Table can supply daily electricity needs for lighting, aeration, and water filtration with operational cost savings of approximately 40%. Water quality sensors help managers monitor pond conditions in real time, ensuring fish health. Management has begun using digital record-keeping and social media promotions, resulting in a 20% increase in visitor numbers within the first month. In conclusion, the implementation of renewable energy technology and digitalization of business management has successfully improved Podho Joyo Fishing Pond's energy efficiency, productivity, and competitiveness. This program can serve as a model for developing fisheries businesses based on clean energy and appropriate technology, supporting the achievement of the Sustainable Development Goals (SDGs) in the areas of energy, economics, and innovation.
PELATIHAN PENERAPAN PERPETUAL INVENTORY COST FLOW METHOD BAGI SISWA SMA HARAPAN JAYA
Persediaan merupakan salah satu komponen aset yang sangat bernilai bagi perusahaan karena akan mendatangkan pendapatan dan laba. Oleh sebab itu, penting bagi perusahaan untuk mengelola, mencatat dan menilai persediaan secara akurat untuk menghindari kesalahan dalam penyajian laporan keuangan. Topik pelatihan ini dipilih dengan beberapa tujuan. Pertama, agar mutu pendidikan di SMA Harapan Jaya meningkat. Kedua, karena materi ini selalu dipakai dalam praktik bisnis. Ketiga, perlunya latihan yang mendalam melalui soal-soal yang sesuai dengan keadaan bisnis di Indonesia sehingga dapat memudahkan siswa untuk memahami akuntansi persediaan secara praktis. Metode pelaksanaan PKM meliputi: pendekatan berbasis Teori dnegan membahas Modul pelatihan; Kedua, menggunakan pendekatan berbasis Latihan Soal dan Diskusi; Ketiga, mengadakan kuis dengan pendekatan Games sebagai umpan balik. Pelatihan PKM diselenggarakan pada hari Selasa, 11 Febuari 2025, pukul 09.00 – 10.30 pagi secara onsite. Pelatihan dihadiri oleh siswa kelas 11 jurusan MIPA sebanyak 25 siswa. Dari pelatihan yang telah dilaksanakan diperoleh beberapa kesimpulan. Pertama, 80,19% dari total peserta telah memahami perhitungan asumsi persediaan barang dengan cost flow method, memahami perhitungan asumsi persediaan dengan metode FIFO dan Average dengan sistem pencatatan perpetual. Kedua, seluruh peserta menyatakan kegiatan PKM ini bermanfaat dan menarik, serta menginginkan agar kegiatan ini dapat diadakan kembali. Luaran yang dihasilkan dalam kegiatan ini adalah: artikel publikasi di jurnal ber-ISSN, hak kekayaan intelektual (HKI) berupa Paten, dan Produk/Prototipe berupa Modul. Kata Kunci: Akuntansi, Persediaan, SMA Harapan Jaya
PEMBUATAN GAMBAR SKETSA DAN 3-DIMENSI (3D) DESAIN GEDUNG KARYA PASTURAN ST. FRANSISKUS XAVERIUS, PAROKI TANJUNG PRIOK, JAKARTA
Gedung karya pasturan merupakan tempat tinggal atau rumah bagi para pastor yang berperan sebagai pemimpin rohani dalam komunitas gereja. Sebagai tempat yang digunakan oleh para pastor untuk melakukan kegiatan sehari-hari, meditasi, serta ruang serba guna, sebuah pasturan harus didesain dengan mempertimbangkan kenyamanan, fungsionalitas, dan aspek spiritual. Salah satu gereja yang memerlukan desain ulang gedung karya pasturan adalah pasturan St. Fransiskus Xaverius. Gedung karya pasturan ini membutuhkan pembaruan desain yang tidak hanya modern dan fungsional, tetapi juga mencerminkan nilai-nilai spiritual yang mendalam dan harmoni dengan lingkungan sekitar. Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk mendukung desain baru gedung karya pasturan St. Fransiskus berupa pembuatan gambar sketsa perspektif dan gambar 3-dimensi (3D). Gambar tersebut akan dibuat berdasarkan hasil desain denah, tampak, dan potongan (DTP) yang sudah ada. Tujuan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini adalah menghasilkan gambar 3-dimensi (3D) desain gedung karya pasturan St. Fransiskus agar mudah dipahami oleh panitia pembangunan gereja, umat dan para donatur yang akan memberikan dananya untuk pembangunan gedung karya pasturan tersebut.
IMPLEMENTATION OF E-CARDS FOR BUDDHIST CLERKS IN IMPROVING SERVICE EFFECTIVENESS AND BUDGET EFFICIENCY AT THE DIRECTORATE GENERAL (DITJEN) OF BUDDHIST COMMUNITY GUIDANCE (BIMAS)
The rapid development of technology today has had a major impact on various aspects of human life. One sector that has greatly benefited from this progress is the business world and companies. Technology not only facilitates access to information and communication, but also significantly increases efficiency and effectiveness in various company operational processes. The institutional section of the DITJEN BIMAS Buddha prints Buddhist clergy cards using a desktop information system so that card applications take time and card printing requires a budget for PVC cards and ink every year. The Director General as the highest leader in the DITJEN BIMAS Buddha instructed to carry out effectiveness and efficiency in printing the Buddhist clergy cards. To overcome this problem, a web-based clergy e-card information system is proposed that can upload documents online and produce clergy cards in the form of files with the extension .pdf. With this card, applicants can upload files online and print cards independently so that the institutional section of the DITJEN BIMAS Buddha does not need to budget for printing the clergy cards. The implementation results show that the Buddhist clergy e-card information system is able to provide solutions in carrying out budget effectiveness and efficiency in the institutional section. From the survey results, it can be seen that 100% of respondents strongly agree that this system can increase effectiveness and make budget costs more efficient. The final part of the survey, 100% of the institutional section strongly agrees with the implementation of the clergy e-card information system.
PSIKOEDUKASI PENGASUHAN ORANG TUA YANG MENDUKUNG MOTIVASI BELAJAR ANAK MELALUI MEDIA SOSIAL INSTAGRAM DAN TIKTOK
Pola pengasuhan orang tua akan mempengaruhi keberhasilan anak dalam membangun hubungan dengan lingkungan sosialnya ketika ia dewasa. Psikoedukasi Pengasuhan Orang tua yang mendukung Motivasi Belajar Anak melalui media sosial Instagram dan TikTok bertujuan untuk memberikan edukasi kepada orang tua mengenai pentingnya pengasuhan yang baik yang mendukung terbentuknya karakter anak yang mandiri, mampu mengelola emosi, berprestasi secara akademik, serta memiliki hubungan sosial yang sehat. Pola asuh authoritative dinilai efektif bagi motivasi anak karena memberikan tuntutan yang jelas, tetapi juga memberikan respon positif terhadap pencapaian dan kebutuhan anak usia sekolah. Pemahaman dan penerapan pola asuh yang sesuai menjadi kunci dalam menunjang kesejahteraan dan potensi anak secara optimal. Oleh karena itu perlu dilakukan pengabdian kepada masyarakat dalam bentuk yang sederhana, yaitu dengan Psikoedukasi. Psikoedukasi dilakukan menggunakan media sosial Instagram dan TikTok karena kedua media sosial ini banyak digunakan oleh berbagai kalangan, sehingga diharapkan psikoedukasi ini dapat mencapai tujuannya secara lebih efektif. Konten Instagram dan TikTok dilakukan melalui feeds dan story yang diunggah sebanyak empat kali di akun @Rumates.id. Interaksi dengan masyarakat terjadi melalui comment, likes, polling, dan question box. Hasil menunjukkan bahwa psikoedukasi mendapat respon positif dengan total 197 likes dan 3.658 views di Instagram dan TikTok. Terdapat enam komentar yang menunjukkan pertanyaan dan respon positif dari audiens terkait psikoedukasi yang diberikan. Kedepannya diharapkan jangkauan psikoedukasi dapat meluas dengan berbagai platform online agar edukasi dapat lebih mudah diakses.
GAMIFIKASI DALAM PENDIDIKAN INTEGRITAS: MEMBANGUN BUDAYA ANTIKORUPSI DI KALANGAN PELAJAR SMA
The increasing prevalence of corruption cases in Indonesia demands innovative educational approaches to instill integrity values from an early age. This Community Service Program aims to build anti-corruption awareness among high school students through gamification using the online game Corruzione. The game provides a daily decision-making simulation that requires players to choose between honest and corrupt actions and face the consequences of their choices. The activity was conducted at Bunda Hati Kudus Senior High School Jakarta involving 23 students from class XI-2A. The program included interactive material delivery, group discussions, educational video screenings, and Corruzione online game session as the main learning media. The results indicate that gamification effectively enhances participants’ understanding of various forms of corruption, including dishonest practices commonly found in school environments, such as proxy attendance and task manipulation. The hands-on gaming experience creates strong emotional and cognitive impacts, facilitating the internalization of anti-corruption values. Furthermore, students demonstrated increased critical thinking and ethical awareness when confronting moral dilemmas simulated in the game. This activity proves that game-based learning media not only align with the characteristics of today’s students but also serve as a strategic alternative to strengthen character education and foster an anti-corruption culture within educational settings. Thus, gamification can be an innovative solution for early preventive efforts against corruption.
PENGADAAN DAN PENATAAN TAMAN TOGA UNTUK MENDUKUNG PROKLIM RW.016 KELURAHAN TOMANG, JAKARTA BARAT
As a city formed from an agglomeration of urban villages, Jakarta requires a holistic urban management strategy. On the other hand, environmental issues related to global warming and the impact of the greenhouse effect are also challenges that must be faced. In response to these two problems, which are also felt by other regions in Indonesia, the Climate Village Program (Proklim) was introduced, a national-scale program managed by the Ministry of Environment and Forestry (KLHK) to optimize community participation and other stakeholders in strengthening adaptive capacity to the effects of climate change. In 2025, the area of ​​RT.001 to RT.009 RW.16 Tomang Village successfully entered the assessment of the Climate Village Program (Proklim) at the DKI Jakarta level. Based on initial discussions between Partners and the Untar Team, one of the Proklim assessment criteria is the need for regional collaboration with University partners. The problem faced by partners is the lack of green open space, so it is necessary to restore the village road shoulder area and alleys according to their ecological function, especially to support Proklim. Therefore, to support Proklim, particularly in the RT 001 to RT 009 RW 16 area of ​​Tomang Village, the implementation team provided a solution for the procurement and arrangement of a Home Herbal Garden (Toga). The method used was participatory, where the proposing team acted as facilitators for partners. Partners became the main actors in developing Proklim's flagship program, particularly the management of the Toga Garden. This community service activity is a concrete form of Untar's participation in the surrounding community as well as an implementation of the impactful campus program. Keywords: Home Herbal Garden (Toga), Proklim, Urban Village, Community Empowerment Abstrak Sebagai kota yang terbentuk dari aglomerasi kampung kota, Jakarta memerlukan strategi pengelolaan kota yang holistik. Di sisi lain, masalah lingkungan yang berkaitan dengan pemanasan global dan dampak dari efek rumah kaca juga merupakan tantangan yang harus dihadapi. Sebagai respons terhadap kedua masalah ini yang juga dirasakan oleh daerah lain di Indonesia, diperkenalkan Program Kampung Iklim (Proklim) yang merupakan program berskala nasional yang dikelola oleh Kementerian Lingkungan Hidup dan Kehutanan (KLHK) untuk mengoptimalkan partisipasi masyarakat serta pemangku kepentingan lainnya dalam menguatkan kapasitas adaptasi terhadap pengaruh perubahan iklim. Pada tahun 2025, wilayah RT.001 s/d RT.009 RW.16 Kelurahan Tomang berhasil masuk dalam penilaian Program Kampung lklim (Proklim) Tingkat DKI Jakarta. Berdasarkan diskusi awal Mitra dengan Tim Untar, salah satu kriteria penilaian Proklim adalah diperlukannya kerja sama wilayah dengan mitra Perguruan Tinggi. Permasalahan yang dimiliki oleh mitra yaitu masih kekurangan ruang terbuka hijau sehingga perlu mengembalikan area bahu jalan kampung dan gang sesuai fungsi ekologis terutama untuk menunjang Proklim. Oleh karena itu, untuk mendukung Proklim khususnya di wilayah RT 001 s/d RT 009 RW 16 Kelurahan Tomang, Tim pelaksana memberi solusi pengadaan dan penataan Taman Tanaman Obat Keluarga (Toga). Metode yang digunakan adalah partisipatif dimana tim pengusul menjadi fasilitator bagi mitra. Mitra menjadi pelaku utama dalam menyusun program unggulan Proklim, terutama tata kelola Taman Toga. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini merupakan salah satu bentuk konkret dari peran serta Untar dalam komunitas di sekitarnya sekaligus sebagai implementasi program kampus berdampak.
MODIFIKASI GAMBAR KARAKTER CERITA RAKYAT FABEL NUSANTARA UNTUK PEKAN MEMBACA DI SEKOLAH DASAR
Cerita rakyat fabel terdapat di semua negara dunia, begitu juga dengan Indonesia dan menjadi salah satu cerita yang menarik perhatian anak untuk mempelajari karakter atau sifat baik dan buruk perilaku manusia dengan perumpamaan dari karakter hewan. Melalui cerita fabel, anak dapat mengembangkan imajinasi dan meningkatkan literasi terutama di tingkatan Sekolah Dasar. Modifikasi cerita dan bentuk visualisasi karakter dari cerita fabel melalui media gambar dapat menjadi salah satu solusi untuk memudahkan penyampaian pesan, moral, mempermudah imajinasi dan memperkuat daya ingat anak terhadap makna dan inti dari cerita tersebut. Sekolah Dasar Tara Salvia melalui program edukasi non formal selalu mengadakan kegiatan pekan membaca (Book Week) di akhir pembelajaran formal berkolaborasi dengan orang tua dan pihak lain. Metoda modifikasi gambar karakter cerita fabel ini akan dilaksanakan dalam 2 tahap, yaitu diawali dengan pemahaman cerita fabel nusantara Sura dan Baya yang diarahkan oleh pihak sekolah. Kemudian, kegiatan akan dilanjutkan dengan metode eksplorasi kualitatif berupa referensi dan ide gambar berupa sketsa-sketsa ide visualisasi karakter serta menambahkan beberapa visual gambar kekinian untuk membuat cerita menjadi menarik. Eksplorasi ini diimplementasikan sebagai bentuk gambar karakter hewan dari cerita rakyat fabel Nusantara Sura dan Baya dipadukan dengan cerita superhero yang anak-anak ketahui, sehingga menampilkan karya yang menarik, interaktif dan unik untuk bercerita. Setelah itu dilanjutkan dengan bercerita menggunakan media modifikasi gambar karakter cerita fabel Nusantara di sekolah. Berdasarkan umpan balik kuesioner, dapat disimpulkan bahwa seluruh siswa tertarik untuk mendengarkan, serta memilih perlengkapan fase “Endgame” (50%), dilanjutkan karakter fabel Baya (33,3%) dan Sura (12,5%) sebagai perlengkapan yang paling bagus dan menarik.
PSIKOEDUKASI UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PENGASUHAN DI PANTI ASUHAN X TANGERANG SELATAN
Kualitas pengasuhan berperan penting dalam mendukung tumbuh kembang anak, terutama bagi anak-anak di panti asuhan. Di Panti Asuhan X, terdapat lima orang pengasuh anak usia sekolah, yang mengasuh 22 anak sekolah mulai dari TK hingga SMP. Namun, para pengasuh belum menunjukkan praktik pengasuhan yang optimal. Hal ini tercermin dari kesulitan anak-anak dalam mengatur emosi, perilaku, serta motivasi belajar rendah. Oleh karena itu, program psikoedukasi diterapkan untuk meningkatkan kualitas pengasuhan agar perkembangan anak-anak di Panti Asuhan X lebih optimal. Program psikoedukasi berlangsung dari bulan Februari hingga Mei 2025, mencakup analisis masalah hingga evaluasi, dengan total enam sesi psikoedukasi yang dilaksanakan seminggu sekali dari bulan Maret hingga Mei. Materi psikoedukasi berbasis teori psikologi yang membahas pola asuh dan perkembangan anak, dengan fokus pada manajemen konflik, karakter anak, minat baca dan belajar, serta pengelolaan stres bagi pengasuh. Data dikumpulkan melalui metode pre-test dan post-test yang meliputi observasi natural, wawancara individu, serta kuesioner berbasis alat ukur Parenting Styles and Dimensions Questionnaire (PSDQ). Hasil program menunjukkan adanya peningkatan skor pola asuh otoritatif dari 47,33 pada pre-test menjadi 51,33 pada post-test serta perubahan positif pada pemahaman dan praktik pengasuhan. Melalui program psikoedukasi, terjadi perubahan pendekatan pengasuhan yang membuat anak-anak menjadi lebih terbuka, lebih mampu mengikuti arahan, serta mempererat kedekatan emosional dengan pengasuh. Temuan ini menunjukkan bahwa program psikoedukasi dapat meningkatkan kualitas pengasuhan untuk mendukung tumbuh kembang anak secara optimal.
DIGITAL STRATEGI TOURISM BRANDING “DESA CUMI” DALAM UPAYA PENGEMBANGAN PARIWISATA BERKELANJUTAN BERBASIS WISATA EDUKASI DI PABEAN UDIK, INDRAMAYU
Desa Pabean Udik di Kecamatan Indramayu merupakan salah satu desa dengan angka kemiskinan tertinggi di Provinsi Jawa Barat. Permasalahan yang dihadapi masyarakat tidak hanya terbatas pada aspek ekonomi, tetapi juga dipengaruhi oleh rendahnya tingkat pendidikan, budaya konsumtif, dan ketergantungan pada pinjaman informal. Menanggapi kondisi tersebut, program Percepatan Pembangunan Desa Indramayu (PPDI) dilaksanakan dengan pendekatan pengembangan desa wisata edukatif berbasis digital branding. Tujuan program ini adalah untuk memperkuat daya saing wilayah melalui integrasi potensi lokal dengan teknologi komunikasi, serta mendukung pencapaian SDGs poin 1 (Tanpa Kemiskinan) dan 9 (Industri, Inovasi, dan Infrastruktur). Kegiatan difokuskan pada penataan kawasan Taman Cumi yang sebelumnya kurang tertata, melalui lima tahapan strategis: sosialisasi, penetapan lokasi, pembuatan desain, pelaksanaan pembangunan fisik instalasi taman hingga sarana edukasi, dan promosi berbasis digital melalui media sosial, YouTube, dan integrasi dengan website desa. Kegiatan ini melibatkan mahasiswa dan dosen lintas program studi yang turut mendampingi masyarakat secara langsung. Pendekatan bottom-up diterapkan untuk memastikan bahwa seluruh proses pengembangan melibatkan inisiatif dan kebutuhan warga. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan estetika kawasan, partisipasi aktif masyarakat, hingga dimanfaatkannya taman sebagai ruang edukatif oleh lembaga PAUD setempat. Selain itu, proyek ini juga membuka peluang usaha baru bagi masyarakat sekitar dengan menjadikan taman sebagai area interaksi sosial dan ekonomi. Kesimpulannya, pendekatan kolaboratif berbasis partisipasi dan teknologi digital terbukti efektif dalam menanggulangi permasalahan struktural dan memberdayakan potensi lokal secara berkelanjutan.