PEMBEKALAN MENGENAI KLASIFIKASI SISTEM KODE AKUNTANSI DAN JURNAL AKUNTANSI DASAR UNTUK SISWA SMA BHK

Abstract

A business's success can be seen from the financial statements. Preparing a financial statement is inseparable from
good accounting knowledge. Whereas in the high school curriculum now, accounting is only a sub-chapter of
economics subjects. Therefore, many high school students have never studied accounting and also think accounting
is dif icult because it is related to numbers. To provide knowledge about basic accounting for high school students,
this debriefing activity is felt necessary. This activity can also attract high school students to enter the accounting
department. The topic of this activity is to introduce the accounting and transactions of service companies, which
include accounting processes, forecast lists (lists of accounts), and service companies. Our partner is a high school
in West Jakarta, namely Bunda Hati Kudus High School. The school asked us to teach accounting topics to students
so that they could have good knowledge, especially in accounting. We provide accounting modules for students that
contain theory and practice questions and answers. This activity is carried out of line. We provide theoretical
explanations and a discussion of practice questions. We provide theoretical explanation and discussion of exercise
questions. This activity is very useful for high school students to get to know more about accounting and accounting
majors at Tarumanagara University as one of the advanced study options.

ABSTRAK

Untuk melihat suatu keberhasilan bisnis bisa dilihat dari laporan keuangan. Dalam menyusun suatu laporan
keuangan tidak terlepas dari pengetahuan akuntansi yang baik. Sedangkan pada kurikulum SMA sekarang akuntansi
hanya menjadi sub bab dari mata pelajaran ekonomi. Oleh karena itu banyak anak SMA yang tidak pernah belajar
akuntansi dan juga berpikir akuntansi itu sulit karena berkaitan dengan angka-angka. Untuk memberikan
pengetahuan mengenai akuntansi dasar untuk para siswa SMA, maka kegiatan pembekalan ini dirasakan perlu
dilakukan. Kegiatan ini juga dapat menarik siswa SMA untuk masuk ke dalam jurusan akuntansi. Topik dari
kegiatan ini adalah mengenalkan akuntansi dan transaksi perusahaan jasa, yang mencakup dari segi proses
akuntansi, daftar perkiraan (daftar akun), dan perusahaan jasa. Mitra kami adalah suatu sekolah SMA di Jakarta
Barat yaitu SMA Bunda Hati Kudus. Pihak sekolah meminta kami untuk mengajarkan topik akuntansi kepada para
siswanya agar para siswa bisa mempunyai pengetahuan yang baik terutama ilmu akuntansi. Kami menyediakan
modul akuntansi untuk para siswa yang berisikan teori dan latihan-latihan soal beserta jawaban. Kegiatan ini
dilakukan secara luring. Kami memberikan penjelasan teori dan pembahasan soal latihan. Kegiatan ini sangat
bermanfaat untuk para siswa SMA untuk lebih mengenal akuntansi dan jurusan akuntansi di Universitas
Tarumanagara sebagai salah satu pilihan studi lanjut.