Perancangan Board Game Sejarah Indonesia untuk Siswa Sekolah Dasar

Abstract

Viralnya video social experiment anak-anak menebak tokoh sejarah menunjukkan kurangnya minat mereka akan sejarah negaranya sendiri. Hal ini didorong metode pembelajaran sekolah yang minim, dengan buku maupun ceramah guru. Board game dapat menjadi alternatif metode pembelajaran yang interaktif dan tidak banyak board game yang mengangkat tema sejarah. Maka penulis memilih untuk merancang board game “Sadajiwa: Selamanya untuk Indonesia” sebagai media belajar sejarah kemerdekaan Indonesia untuk anak-anak kelas tinggi. Perancangan board game ini dibuat melalui studi pustaka, observasi, dan wawancara agar tujuan perancangan dapat terpenuhi yaitu board game dengan tema sejarah kemerdekaan Indonesia untuk meningkatkan minat anak kelas tinggi terhadap sejarah Indonesia. Hasil perancangan berupa board game bergenre role playing dan strategi berbasis kartu, dengan ilustrasi digital dengan gaya kartun.